閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述哺乳類的主要特征：
1．主要特征
(1)大多數(shù)體表____________。
(2)____  、哺乳。
(3)體溫        。
2．舉例：豬、馬、牛、羊、狗、兔子等。
3．與人類的關(guān)系 
(1)家畜可以供人類          和 _____。  
(2)鹿茸和麝香是優(yōu)質(zhì)的            等。
1．(1)被毛
(2)胎生  
(3)恒定
3．(1)食肉；役用    
(2)藥材
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的原因和影響因素。
1．穩(wěn)定性被破壞的原因
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_______，當(dāng)_________超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去_________，導(dǎo)致穩(wěn)定狀態(tài)被破壞。
2．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素   
（1）自然因素：如____  、地震、_____、洪水泛濫、_____等。   
（2）人為因素：主要指人類對(duì)自然資源的______，以及引種不合理。
3．人類只有遵循生態(tài)系統(tǒng)的____，才能在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中發(fā)揮重要作用。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述種子植物的特征、分類：
1．特征
(1)體內(nèi)有維管組織  ____ 和_____。  
(2)能產(chǎn)生   __ 并用   __ 繁殖。
2．分類
(1)依據(jù)：種子外面是否有  __  包被。  
(2)類型
①裸子植物：種子  ___  ，外層 ___   包被。  
②被子植物：種子外層____包被。
3．裸子植物
(1)生活環(huán)境：主要在   ___ 地區(qū)和熱帶、_______海拔較高的山區(qū)。  
(2)我國(guó)被譽(yù)為“   ____ 的故鄉(xiāng)”。  
(3)我國(guó)的______、  ______ 和禿杉等是世界上的珍稀樹種。
4．被子植物    
植物界中等級(jí)______   、種類____   、分布______、與人類關(guān)系最密切的植物類群。  
(1)單子葉植物
①特點(diǎn)：葉多是  ___  ，花瓣為  __ 或___   的倍數(shù)。  
②舉例： _____ 、_____、_____等。  
(2)雙子葉植物  
①特點(diǎn)：葉多是   ___ ，花瓣為 ____   或________的倍數(shù)。  
②舉例：   ____、______、_____等。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和我國(guó)城市環(huán)境質(zhì)量問題。 
1．城市生態(tài)系統(tǒng)：以_____為主體，與_____、_____社會(huì)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體，是一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。
2．城市環(huán)境質(zhì)量問題   
（1）大氣污染：以_____、_____為代表的煤煙型污染。   
（2）酸雨：由大氣中的_____含量過高引起，破壞______、_____甚至建筑物等。
（3）水資源：嚴(yán)重_______，______資源受到污染。
（4）固體廢棄物和城市生活垃圾：處理不當(dāng)，給城市生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重____和______。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述地球上的生命史：
1．前寒武紀(jì)時(shí)期（從地球形成到約5.5億年前）單細(xì)胞原核生物→______→ _______
2．古生代（約始于5.44億年前）
 
3．中生代（始于2.45億年前）(1)陸地上主要的植物是____；  
(2)脊椎動(dòng)物主要是 ____   、鳥類和_____開始出現(xiàn)。
4．新生代（始于6640萬(wàn)年前）陸地上占優(yōu)勢(shì)的脊椎動(dòng)物是   ___ 和  ___  ，植物是  ____  ；大約400萬(wàn)年～600萬(wàn)年前，_______動(dòng)物的一支進(jìn)化成人類。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，描述生生論的觀點(diǎn)和證據(jù)：
1．觀點(diǎn)：生物只能來源于_______，         物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。
2．證據(jù)  
(1)意大利醫(yī)生    ____進(jìn)行的腐肉不能生蛆的系列實(shí)驗(yàn)。  
(2)法國(guó)學(xué)者  ____  進(jìn)行的著名的“ _______”實(shí)驗(yàn)。
3．意義：推翻了  _____  。

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