為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個(gè)不漏氣的黑色塑料袋中（如圖1），插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請(qǐng)你和小剛一起探究下列問題．

魔方格

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止袋內(nèi)的植物進(jìn)行______作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中石灰水變渾濁．根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜，這說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了______．
（3）夜間不宜將盆載植物防在密閉的臥室內(nèi)，如圖2表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間______．
（1）植物在光下會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的進(jìn)行需要光；黑色塑料袋不透光，這樣就避免了塑料袋內(nèi)的植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁，植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，新鮮的蔬菜能進(jìn)行呼吸作用而和燙過的蔬菜不能進(jìn)行呼吸作用．因此，移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以判斷出甲袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．
（3）葉片白天進(jìn)行光合作用、蒸騰作用和呼吸作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于消耗的氧氣，因此放出氧氣，晚上進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，放出二氧化碳．故選D
故答案為：（1）光合；（2）甲；二氧化碳；（3）D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某校生物科技小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)．
（1）在移栽某種蔬菜苗時(shí)，為了提高移栽植株的成活率，同學(xué)們常在傍晚或陰天進(jìn)行．其原兇是
降低蒸騰作用、提高成活率
降低蒸騰作用、提高成活率
．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們?cè)谌齻�(gè)溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（每個(gè)溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）：
    • 


    
溫室
A
B
C
    

    
二氧化碳濃度
0.03%
0.1%
0.1%
    

    
溫度
20℃
20℃
30℃①為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作嗣強(qiáng)度的影響，他們應(yīng)選擇
    B、C
    B、C
    兩組進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．
    ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長(zhǎng)的快．其原因是
    二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
    二氧化碳濃度較高，為光合作用提供了足夠的原料
    ．
    （3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究，他們認(rèn)為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量．原因是
    溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗
    溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗
    ．同學(xué)們將蘿卜收獲后，由于存放時(shí)間較長(zhǎng)，結(jié)果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因?yàn)?!--BA-->
    呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
    呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
    的緣故．

			
    

			
    
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