【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題。

(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中,用________呼吸。

(2)B類(lèi)動(dòng)物成體用________呼吸,同時(shí)用________輔助呼吸。

(3)C 類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用 ________呼吸。

(4)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的________,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行兩次氣體交換,稱(chēng)為________呼吸。

(5)E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

(6)F類(lèi)動(dòng)物的體表有________,可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。

(7)請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi):________是一類(lèi),________是一類(lèi)(填字母),分類(lèi)的依據(jù)是________

【答案】 皮膚 體壁 氣囊 雙重呼吸 胎生哺乳 外骨骼 水分 C、F A、B、D、E 有無(wú)脊柱

【解析】

圖中A是魚(yú)類(lèi),B是青蛙,C屬于蚯蚓,D是家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),E是家兔,屬于哺乳動(dòng)物,F蝗蟲(chóng),屬于節(jié)肢動(dòng)物。

(1)A是魚(yú)類(lèi)動(dòng)物,終生生活在水中,用鰓 呼吸。

(2)B青蛙的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,同時(shí)用皮皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動(dòng)物。

(3)C 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,用濕潤(rùn)體壁呼吸。

(4)D家鴿屬于鳥(niǎo)類(lèi),鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的氣囊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行兩次氣體交換,稱(chēng)為雙重呼吸。

(5)E家兔屬于哺乳動(dòng)物,特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳。

(6)F蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)干燥的陸地生活。

(7)ABDE的體內(nèi)都有脊柱都屬于脊椎動(dòng)物,CF體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,因此,把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi):ABDE是一類(lèi),屬于脊椎動(dòng)物,CF是一類(lèi),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物體屬于生物的是

A.機(jī)器人 B.鐘乳石 C.菜青蟲(chóng) D.枯葉

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【題目】下列不屬于生物環(huán)境中的非生物因素的是

A.溫度、濕度 B.害蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)

C.水分、陽(yáng)光 D.土壤、空氣

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【題目】如圖,甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.

(1)在甲、乙載玻片的下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履蟲(chóng)移動(dòng)的方向.

(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體(如草履蟲(chóng))對(duì)外界的刺激能作出一定的________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)置于陽(yáng)光下照射;③一段時(shí)間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中所示的動(dòng)物屬于線(xiàn)形動(dòng)物的是________(填序號(hào),下同),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是________

(2)沙蠶身體由許多________構(gòu)成.

(3)蛔蟲(chóng)體表有________,可以抵抗________的侵蝕,對(duì)自身有保護(hù)作用.

(4)蛔蟲(chóng)的消化管結(jié)構(gòu)比較________(選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),其________器官發(fā)達(dá),這些特點(diǎn)都是與寄生生活相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________,該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是________。(填字母)

(2)圖乙中代表光合作用的曲線(xiàn)是________,它與圖甲中的________(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________。

(3)移栽植物時(shí),常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。(字母)

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>________方法(答一種即可)。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

(5)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新,我們?cè)撟鲂┦裁??qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)資料回答問(wèn)題

資料一:鄭州黃河濕地地處黃河中下游交界處,氣候適宜,土壤、水文等生態(tài)條件良好。人們?yōu)榱烁玫乇Wo(hù)當(dāng)?shù)匾吧,建立了多個(gè)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)內(nèi)已知存在陸生野生脊椎動(dòng)物217種,尤以鳥(niǎo)類(lèi)最多,其中國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物有黑鸛、東方白鸛、大鴇、等10種;國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物有大天鵝、小天鵝、鴛鴦等33種。

資料二: 渾河古稱(chēng)沈水,又稱(chēng)小遼河。歷史上曾經(jīng)是遼河最大的支流,現(xiàn)為獨(dú)立入海的河流、同時(shí)也是遼寧省水資源最豐富的內(nèi)河。隨著渾河水質(zhì)和周邊植被改善,鳥(niǎo)類(lèi)種群一直在增加。尤其冬天有些不封凍的情況下,很多鳥(niǎo)由夏候鳥(niǎo)變成了留鳥(niǎo)冬天都不走。近百個(gè)植被茂密的河心島成為了鳥(niǎo)類(lèi)最理想的家園。

資料三:泰山擁有野生動(dòng)物主要有哺乳類(lèi)約25種、鳥(niǎo)類(lèi)約154種、爬行類(lèi)約12種。其中不乏種類(lèi)眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥(niǎo)類(lèi),其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種,國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有15種。

(1)資料一體現(xiàn)了鄭州市生物多樣性中______的多樣性,它是由____的多樣性決定的。

(2)我們看到人們正在積極采取多種措施來(lái)保護(hù)生物多樣性,其中資料____(填“一”或“二”)采取了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

(3)資料三分析圖中“泰山部分生物的進(jìn)化樹(shù)”,①所代表的生物類(lèi)群是______動(dòng)物。②所代表的生物類(lèi)群是_____________動(dòng)物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)變化劇烈的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會(huì)相對(duì)多的種群應(yīng)是( )

A. 營(yíng)養(yǎng)生殖、快速繁殖的種群 B. 食性最復(fù)雜的種群

C. 個(gè)體間差異大的種群 D. 個(gè)體體積大的種群

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