【題目】下列敘述中，不屬于節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)的一項(xiàng)是( )
A.身體分節(jié)
B.體表有外骨骼
C.用氣管呼吸
D.足和觸角分節(jié)

【答案】C
【解析】節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。昆蟲(chóng)都用氣管呼吸，不是節(jié)肢動(dòng)物的特征。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用節(jié)肢動(dòng)物，掌握節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括（昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中，與幼根生長(zhǎng)有關(guān)的部位是（ ）
A.成熟區(qū)和分生區(qū)
B.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
D.根冠和成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①] ________受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]________傳到脊髓中的[③]_______，然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[④]__________，傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動(dòng)作。

（2）上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)流出鰓的水與流入鰓相比，其溶解的氣體成分的變化是（　�。�
A.二氧化碳增多，氧氣減少
B.二氧化碳減少，氧氣增多
C.二氧化碳和氧氣都減少
D.二氧化碳和氧氣都增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示（①為鐵燈，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片），請(qǐng)回答：

（1）圖中序號(hào)_____模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示．此時(shí)，圖中序號(hào)_____模擬的肌肉收縮，序號(hào)_____模擬的肌肉舒張．

（3）該小組用制作的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這是一種_____實(shí)驗(yàn)．

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所需要的能量．有賴(lài)于呼吸系統(tǒng)、_____等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是：( )
A.細(xì)胞吸水，菜硬挺
B.細(xì)胞失水，菜硬挺
C.細(xì)胞吸水，菜軟縮
D.細(xì)胞失水，菜軟縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雪松和豌豆的主要區(qū)別在于紅松是( )
A.常綠
B.有果實(shí)和種子
C.沒(méi)有果實(shí)和種子
D.有種子但沒(méi)有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰水分的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是（　　）
A.表皮
B.葉脈
C.葉肉
D.氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)生物生殖過(guò)程中染色體變化示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，有基因a和X染色體

B.正常男性產(chǎn)生的精子中，只有Y染色體

C.受精卵發(fā)育為女孩，其性染色體XX全部來(lái)自母親

D.受精卵發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)為基因a控制的性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案