【題目】生物多樣性不包括 （ ）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B．環(huán)境多樣性
C．物種多樣性 D．遺傳多樣性
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，據(jù)圖回答問題：
（1）A的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌_________激素。
（2）受精卵的形成是在[B]___________。中完成的。
（3）胚胎和胎兒的發(fā)育場所是______________。
（4）胎兒通過________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，獲得養(yǎng)料，排出代謝廢物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結(jié)果如下：
實驗結(jié)果：
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
（1）該實驗的變量是：__________。
（2）作為對照組的是實驗裝置中的__________環(huán)境。
（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____________________。
（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運動能力會減弱，這是因為_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。
（5）該實驗得到的結(jié)論是： ______________________。
（6）實驗結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答
（1）圖中A是______，依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀，成熟的孢子是青綠色。
（2）A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的，因此他們都是多細(xì)胞的真菌，其細(xì)胞由________、細(xì)胞膜、__________和__________構(gòu)成。
（3）霉菌的細(xì)胞之內(nèi)都沒有________，不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為各種微生物，請看圖回答問題．
（1）A生物是 ，B生物是 ，C生物是 ；D生物是 ；E生物是 ．
（2）圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是 （填代號）．
（3）B生物與C生物主要區(qū)別是 ．
（4）C通過 方式進(jìn)行繁殖，B、D、E都能靠產(chǎn)生 繁殖后代，B還可以進(jìn)行 方式進(jìn)行生殖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是由多系統(tǒng)構(gòu)成的統(tǒng)一整體，生命活動需要多個系統(tǒng)的相互配合，如圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能的基本單位是__________，它的基本結(jié)合包括__________．
（2）完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________．請用圖中的數(shù)字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________．
（3）在縮手反射的過程中肱二頭肌__________．
（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________，當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于__________．
（5）若患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應(yīng)是__________．
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