【題目】自然界中的動物多種多樣,他們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.下列關(guān)于物類群的敘述中,正確的是( )

A.B的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用
B.A,E身體都分節(jié),都屬于節(jié)肢動物
C.A與B,C,D,E比較,它身體柔軟屬于軟體動物
D.C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)

【答案】A
【解析】解:A、B青蛙的體色與環(huán)境相似,有保護(hù)作用,A正確.
B、節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,A、E身體都分節(jié),但A屬于環(huán)節(jié)動物而E屬于節(jié)肢動物,B錯誤.
C、A的體內(nèi)無脊椎,柔軟但屬于環(huán)節(jié)動物,C錯誤.
D、C蜥蜴屬于爬行動物,體表覆蓋角質(zhì)鱗片,E的體表有外骨骼,能保護(hù)和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),D錯誤.
故選:A
動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式是本能和學(xué)習(xí).自然界中的動物多種多樣,他們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物多種多樣,目前已知的有150多萬種.如圖是幾種常見動物,請你根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)動物A最重要的特征是 , 從而提高了后代的成活率.
(2)動物C的皮膚除具保護(hù)作用外還能
(3)動物D在水中通過的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)的生物知識回答下列問題:
(1)每年3月份,鄉(xiāng)下田間開滿了金黃色的油菜花,吸引了許多游客前來觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞.吸引游客的主要是花,在植物體的結(jié)構(gòu)層次中,花屬于
(2)“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”這句諺語說明植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán),植物蒸騰作用散失的水分是通過體內(nèi)的運(yùn)輸?shù)模?/span>
(3)簡陽是晚白桃之鄉(xiāng),為了提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),果農(nóng)可以給桃樹增施肥.
(4)如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,種子在萌發(fā)過程中首先突破中皮的是[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物行為中,屬于先天性行為的是

A鸚鵡學(xué)舌 B成年猩猩摘取香蕉殿

C家蠶吐絲結(jié)繭 D蚯蚓走迷宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的,如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列變化的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.過程①③表示細(xì)胞的生長
B.過程②表示細(xì)胞的分裂
C.過程③④表示細(xì)胞的分化
D.過程①表示染色體減半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的科學(xué)家是( )

A.孟德爾 B.袁隆平 C.達(dá)爾文 D.巴斯德

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答以下問題:

(1)_____________是血液循環(huán)的動力器官。它的側(cè)壁主要是由____________組織構(gòu)成。

(2)請用圖中的數(shù)字表示出肺循環(huán)路線:___________________

(3)在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部后,其成分的主要變化是氧氣含量 ______,二氧化碳含量減少,血液變成了 ______。

(4)某人毛細(xì)血管出血,但是很快自行止血。起主要作用的是______________。

(5)某人因車禍大出血,出血呈鮮紅色、噴射狀,應(yīng)該按壓_________端(“遠(yuǎn)心”或“近心”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人出汗、呼氣和排尿,反映的生物基本特征是 .植物的開花結(jié)果,反映的生物基本特征是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的下列行為活動中,與兩型社會理念相符合的是

A用含磷洗衣粉洗衣 B用塑料包裝袋購物

C用一次性竹筷就餐 D用節(jié)能熒光燈照明

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