【題目】綠色植物之所以能制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量，是因?yàn)橹参锛?xì)胞內(nèi)存在著

A. 線粒體 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 大液泡

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用，據(jù)此解答。

光合作用的能量合成是通過葉綠體完成的。葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】位于“食物金字塔”尖的食物是：

A. 魚.肉等蛋白質(zhì)含量很高的食物

B. 脂肪.糖果等含有熱量很高的食物

C. 水果類的含糖類.維生素較多的食物

D. 富含糖類的米飯.饅頭等

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【題目】下列哪種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種有明顯的區(qū)別（　�。�

A. 乳酸菌

B. 蘑菇

C. 酵母菌

D. 青霉菌

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【題目】骨折后，骨能夠愈合是因?yàn)?/span>

A. 骨髓腔中的紅骨髓 B. 骨質(zhì)中的骨松質(zhì) C. 骨膜上的血管 D. 骨膜上的成骨細(xì)胞

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【題目】地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因不同，同種生物中不同個(gè)體的基因也不盡相同，被稱為

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性 C. 生物多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)要觀察的目標(biāo)在視野的右上方，若要將目標(biāo)移到視野中央，應(yīng)當(dāng)

A. 向左上方移 B. 向右上方移 C. 向左下方移 D. 向右下方移

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【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語。”螞蟻是用哪種“語言”進(jìn)行交流的（　�。�

A. 舞蹈 B. 氣味 C. 聲音 D. 表情

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于可遺傳變異的是（ ）

A.豌豆的圓粒和皺粒 B.雞的蘆花和非蘆花

C.家兔的白毛和黑毛 D.常曬太陽，皮膚變黑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人大笑時(shí)，有時(shí)會(huì)使下頜不能合攏歸為（俗稱“笑掉了下巴”）這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 關(guān)節(jié)囊受到損傷

B. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

D. 韌帶損傷，無法使上下頜骨復(fù)位

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同步練習(xí)冊(cè)答案