【題目】環(huán)境污染是由人類的____活動(dòng)和_____活動(dòng)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的。

【答案】生活；生產(chǎn)

【解析】

試題分析：環(huán)境污染是由人類的生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)排入環(huán)境造成的；因此人類要有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞：防止由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染、化學(xué)污染；防止由建設(shè)和開發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞；保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中，屬于社會(huì)行為的是( )

A.獵豹捕食受傷的羚羊 B.水蛭吸附水牛的皮膚

C.小丑魚躲進(jìn)�？茈U(xiǎn) D.小猴給猴王整理毛發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：（10分）

（1）從果實(shí)和種子的形上來看，你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是和。
（2）圖示的結(jié)構(gòu)中，能夠產(chǎn)生花粉粒的是［］ ， 花粉粒萌發(fā)的部位是［］。
（3）果樹要結(jié)出果實(shí)和種子，一般要經(jīng)過開花→ → → 結(jié)果四個(gè)階段。完成這些階段后，雌蕊的[ ]就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，其中[]發(fā)育成種子，［］發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
（4）種子的胚是新一代植物體的幼體，胚是由發(fā)育而成的。
（5）我縣很多地方都種有柑桔,若果農(nóng)在果園里放養(yǎng)蜜蜂，則柑桔的結(jié)果率就明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠艽龠M(jìn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)的時(shí)候，要善于運(yùn)用歸納和對(duì)比的方法，如圖所示是我們熟悉的幾種動(dòng)物，請(qǐng)你進(jìn)行歸納和對(duì)比：

（1）生物是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．

圖中①適應(yīng)水中生活，在外形上具有的特點(diǎn)之一是___；②適應(yīng)跳躍和劃水，后肢具有的特點(diǎn)是_____；③和⑤適應(yīng)空中飛行，分別具有的飛行器官是____．

（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生理功能相適應(yīng)．

動(dòng)物的呼吸需要氧氣，為了獲取氧氣，圖中①營水中生活，其至關(guān)重要的呼吸器官是____；③特有的呼吸方式是_____；⑤適應(yīng)飛行生活，它完成氣體交換的部位是_____．

（3）生物的生殖方式與其生活環(huán)境和進(jìn)化程度密切相關(guān)．

生殖方式不同于其他四種動(dòng)物的是[___]____，其特有的生殖方式是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析，圖中的草屬于___________。

（2）圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成___________。

（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)________。

（4）寫出圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問題及影響因素時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如下圖

（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。

（2）請(qǐng)你預(yù)測C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長時(shí)間的是_____________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________；該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中， 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者是 的關(guān)系。
（3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的分解為無機(jī)物供植物再利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是 （ ）

A. 30對(duì) B. 15對(duì) C. 15條 D. 30條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們身體的每一個(gè)細(xì)胞都來自于同一個(gè)______，因此每個(gè)細(xì)胞應(yīng)該具有_____的遺傳物質(zhì)，但不同部位和功能的細(xì)胞，能夠表達(dá)的遺傳信息的_____是不同的。

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