呼吸系統(tǒng)由________ 和________ 兩部分組成.

呼吸道    肺
分析:此題考查了呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道、肺.
解答:解:組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示:
可見(jiàn),組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的空氣的作用,肺是氣體交換的場(chǎng)所.
故答案為:呼吸道;肺.
點(diǎn)評(píng):呼吸系統(tǒng)的組成的知識(shí)可以結(jié)合上面的圖形來(lái)幫助理解和記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類起源于


  1. A.
    森林古猿
  2. B.
    瑪雅人
  3. C.
    尼安德特人
  4. D.
    黑猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

在顯微鏡下看到的物像是一個(gè)________。

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請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)和原理回答下列問(wèn)題:
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(2)課堂上,雖然你感覺(jué)到了尿意,但你堅(jiān)持到課后才去上廁所。這說(shuō)明排尿反射的神經(jīng)中樞要受________的控制。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)于動(dòng)物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),下列敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    動(dòng)物可以直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收組成自身物質(zhì)
  2. B.
    進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)的食物被分解為二氧化碳、尿液等物質(zhì),并釋放能量,分解出的物質(zhì)可以被植物吸收利用
  3. C.
    動(dòng)物的遺體可以被分解者分解,釋放出二氧化碳和含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)
  4. D.
    動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

魚缸長(zhǎng)久不換水,缸的內(nèi)壁會(huì)長(zhǎng)綠膜,水會(huì)變成綠色,原因是


  1. A.
    水被細(xì)菌污染成綠色
  2. B.
    魚排出的糞便是綠色的
  3. C.
    水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便,綠色細(xì)菌大量繁殖
  4. D.
    水中含有豐富的二氧化碳和魚的糞便,綠色的藻類植物大量繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

生物防治是利用________ 防治________的技術(shù),這種技術(shù)不僅可以節(jié)約經(jīng)費(fèi),還可以減輕使用農(nóng)藥而造成的________ ;

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

心臟有發(fā)達(dá)的________組織,因而能夠有力地________,將________泵至全身。

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