【題目】菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料．由此可知，大豆和菟絲子之間的生物關(guān)系是（　　）

A. 合作 B. 寄生 C. 捕食 D. 競(jìng)爭(zhēng)

【答案】B

【解析】生物與生物之間的關(guān)系包括同種生物之間的作用和不同種生物之間的作用，常見(jiàn)的關(guān)系有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。菟絲子生長(zhǎng)于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，影響了大豆進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，菟絲子主要靠吸收大豆體內(nèi)的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)生存，對(duì)大豆造成傷害，因此，菟絲子與大豆的關(guān)系是寄生關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為加快生態(tài)安全建設(shè)，2019年唐縣以建設(shè)“綠色唐縣、生態(tài)唐縣”為主線，推行了一系列的政策，真正把綠水青山打造成金山銀山。圖為某生物興趣小組在調(diào)查大茂山生態(tài)建設(shè)后繪制的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中共有______條食物鏈，寫(xiě)出含有青蛙的最短的一條食物鏈______。該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是______。

（2）圖中所示食物網(wǎng)中既屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又屬于捕食關(guān)系的生物是______。

（3）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物數(shù)量增加，但不會(huì)無(wú)限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成下列各題。

（1）①是_______，它的表層叫做_______，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱為_______。

（2）②是_______，它的主要功能是_______。

（3）③是_______，它有一些調(diào)節(jié)_______的中樞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分，在丁處會(huì)被重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲(chóng)，下面是它發(fā)育過(guò)程中的4個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖

請(qǐng)回答:

（1）用圖中序號(hào)表示出豆天蛾的發(fā)育順序________，它的發(fā)育屬于________ （填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育。

（2）根據(jù)豆天蛾的生活史，可知豆天蛾對(duì)大豆危害最大的時(shí)期是________。

（3）與豆天蛾相比，蜻蜓不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在呢？下面是某同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)原理：葡萄糖與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)，生成紅黃色沉淀

第一步：取3支潔凈的、相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)液體：

1號(hào)試管中加入2mL正常人的尿液；2號(hào)試管中加入2mL葡萄糖溶液；3號(hào)試管中加入____________________________________________________________________________________。

第三步：向3支試管中分別加入2mL本尼迪特試劑。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管水浴加熱（目的是滿足反應(yīng)的條件）。

第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）1號(hào)試管現(xiàn)象：____________________；

（2）2號(hào)試管現(xiàn)象：___________________。

（3）3號(hào)試管若不出現(xiàn)紅黃色沉淀，說(shuō)明_______；若出現(xiàn)紅黃色沉淀，說(shuō)明___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】饅頭暄軟多孔，是由于發(fā)酵過(guò)程中

A. 酵母菌產(chǎn)生了酒精 B. 乳酸菌產(chǎn)生了乳酸

C. 醋酸菌產(chǎn)生了醋酸 D. 酵母菌產(chǎn)生了二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于它的解讀正確的是( )

A. a是效應(yīng)器，能接受c傳來(lái)的信號(hào)作出反應(yīng)

B. b是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C. d能將來(lái)自e的神經(jīng)沖動(dòng)傳至b，引起反射

D. e是神經(jīng)中樞，它不受其它任何結(jié)構(gòu)的調(diào)控

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體終生具有造血功能的紅骨髓存在于（ ）

A．骨松質(zhì) B．骨密質(zhì) C．骨髓腔 D．骨膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案