如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí)，在下列幾種書中你最好查閱

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A．生物學(xué)
B．動(dòng)物學(xué)
C．無脊椎動(dòng)物學(xué)
D．昆蟲學(xué)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下表是某小組探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)方案，據(jù)下列處理分析回答．
    


    

1號(hào)瓶
2號(hào)瓶，
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶
    

    
處理
    方式    		
10粒種子，擰緊瓶蓋
10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋
10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋
    

    
室溫
室溫
室溫
低溫（1）能夠萌發(fā)的瓶子是
    2號(hào)瓶條件適合種子的萌發(fā)
    2號(hào)瓶條件適合種子的萌發(fā)
    ，置2號(hào)瓶的作用是
    對(duì)照
    對(duì)照
    ．
    （2）1與2號(hào)瓶探究的外界條件分別是
    萌發(fā)需要一定的水分
    萌發(fā)需要一定的水分
    ．
    3與2號(hào)瓶探究的外界條件分別是
    萌發(fā)需要充足的空氣
    萌發(fā)需要充足的空氣
    ．
    4與2號(hào)瓶探究的外界條件分別是
    萌發(fā)需要適宜的溫度
    萌發(fā)需要適宜的溫度
    ．
    （3）如果想進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述基礎(chǔ)上該如何設(shè)計(jì)5號(hào)瓶？探究的結(jié)論又是什么？．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí)，在下列幾種書中你最好查閱（　　）
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
    

						
    如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí)，在下列幾種書中你最好查閱（　�。�
    A．生物學(xué)B．動(dòng)物學(xué)
    C．無脊椎動(dòng)物學(xué)D．昆蟲學(xué)
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：《6.1 根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類-6.3 保護(hù)生物的多樣性》2011年單元測(cè)試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    如果想進(jìn)一步了解“蟋蟀”的有關(guān)知識(shí)，在下列幾種書中你最好查閱（ ）
    A．生物學(xué)
    B．動(dòng)物學(xué)
    C．無脊椎動(dòng)物學(xué)
    D．昆蟲學(xué)
    

			
    

			
    
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