【題目】如圖是鳥的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖回答

（1）菏澤市動(dòng)物資源豐富，種類繁多。野生動(dòng)物鳥類有200余種，其中受國家保護(hù)的一、二級(jí)鳥20余種。圖二中的[8]是胚胎，它由圖一中的[____]_____發(fā)育而來的。

（2）圖一中既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（3）圖二中[____]_____是為胚胎發(fā)育提供氧氣的場(chǎng)所。

（4）與兩棲動(dòng)物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因?yàn)轼B卵具有[____]_____。

（5）鳥的卵細(xì)胞是由胚盤、[____]_____和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[____]_____組成的。

【答案】1 胚盤 7 卵白 9 氣室 3 卵殼 6 卵黃膜 5 卵黃

【解析】

圖一中1是胚盤，2是系帶，3是卵殼，4是氣室，5是卵黃，6是卵黃膜，7是卵白。圖二中8是胚胎，9是氣室，10是卵黃，11是卵白。

（1）圖一中的1胚盤中含有細(xì)胞核，細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成雛鳥。圖二中的[8]胚胎是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的1胚盤發(fā)育而來的。

（2）卵白具有保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分。

（3）圖二中9氣室--貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣的場(chǎng)所。

（4）與兩棲動(dòng)物的卵相比，鳥類的卵有3卵殼，卵殼能保護(hù)卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，因此鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育。

（5）鳥的卵細(xì)胞是由[1]胚盤、[6]卵黃膜和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[5]卵黃組成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生常用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損，如圖為該反射示意圖，回答問題。

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____。

（2）用橡皮槌叩擊[①]處，若小腿彈起，說明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，圖中[⑤]屬于該神經(jīng)結(jié)構(gòu)組成中的___；從反射類型看，該反射屬___反射。

（3）常人測(cè)試時(shí)若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時(shí)，該反射屬___反射，參與反射的神經(jīng)中樞除脊髓外，還有___參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細(xì)胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一臺(tái)顯微鏡備有兩個(gè)目鏡：5X和10X；三個(gè)物鏡：10X、45X和60X。使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，最大的放大倍數(shù)是（ ）
A.50倍
B.450倍
C.600倍
D.2700倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑，實(shí)線表示肺循環(huán)途徑

B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動(dòng)脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時(shí)，將供試驗(yàn)用的健康綿羊20只均分為甲乙兩組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷下列敘述中，不正確的是（　�。�

A. 甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細(xì)菌，它進(jìn)入羊體作為抗原起作用

B. 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病，參與免疫的是人體防御病原體的第三道防線

C. 乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起到了對(duì)照的作用

D. 甲組正常生活的原因是體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了針對(duì)所有病原體的抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茄子、蘿卜、甘蔗、油菜、花生，這些植物供人們食用的部分屬于植物的（ ）
A.根、莖、葉、果實(shí)、種子
B.果實(shí)、種子、葉、莖、根
C.果實(shí)、根、莖、葉、種子
D.種子、葉、莖、根、果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究渦蟲的行為，下圖A-D是實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖判斷正誤。

（1）渦蟲遇光照身體伸長(zhǎng)是先天性行為，被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為。（_____）

（2）“光照—電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會(huì)收縮是學(xué)習(xí)行為。（_____）

（3）渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來的。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人體的消化系統(tǒng)的消化道：

（1）自上到下由（1）_____、（2）_____、（3）_____、（4）_____、（5）_____（6）_____、（7）_____組成。

（2）人體的消化腺有（8）______、（9）_____、（10）______、（11）______（12）______。

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