【題目】枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，仙人掌的刺變成針狀，這都說(shuō)明了（ ）
A.環(huán)境影響生物
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境
D.生物改造環(huán)境

【答案】B
【解析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，枯葉蝶停在樹(shù)上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)；仙人掌的葉變態(tài)成針狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境.
故答案為：B.

生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣。有擬態(tài)、變色、保護(hù)色等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)“細(xì)菌不是自然發(fā)生的”的科學(xué)家是（　�。�

A.弗萊明B.巴斯德

C.列文虎克D.珍妮古道爾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖（二）是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖（一）中缺少的成分是_____和分解者，后者可以促進(jìn)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

（2）圖（一）的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成；請(qǐng)你寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈_____。

（3）若圖（二）中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是_____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.線粒體
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃翅魚(yú)是一種常見(jiàn)的魚(yú)類，其與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.鰓和足
B.鰓和鰭
C.肺和翼
D.肺和鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）
A.陽(yáng)光→草→兔→狼
B.草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
C.鷹→蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草
D.草→蝗蟲(chóng)→細(xì)菌→真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖制作洋蔥表皮細(xì)胞玻片標(biāo)本的操作中，正確的順序是（ ）

A. ④③②①B. ④③①②C. ③④①②D. ③④②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了保護(hù)大熊貓及其生活環(huán)境，我國(guó)建立的自然保護(hù)區(qū)是（　　）
A.四川涼山自然保護(hù)區(qū)
B.湖北神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)
C.四川臥龍自然保護(hù)區(qū)
D.青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅骨髓具有造血功能。“造血”是指紅骨髓能制造（ ）
A.血漿
B.血液
C.血細(xì)胞
D.血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案