【題目】如圖為“探究植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:

(1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是________,目的是與甲裝置進(jìn)行_________。

(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_______,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

(3)照射一段時間后,各取出甲乙兩裝置中的一片葉片,酒精脫色、滴加碘液后______(甲/乙)中的葉片將變藍(lán)。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________。

【答案】氫氧化鈉溶液 對照 淀粉或有機(jī)物 植物的光合作用需要二氧化碳

【解析】

根據(jù)小燒杯內(nèi)溶液成分的不同,該實(shí)驗(yàn)裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳,也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分。

(1)圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。就要把二氧化碳設(shè)計(jì)成變量,甲裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與甲組形成對照試驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。在黑暗處,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,同時葉片里的篩管也能將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走。
(3)甲裝置就可以進(jìn)行光合作用,制作淀粉,各取一片葉,經(jīng)處理后滴碘液,甲裝置中的葉片變藍(lán),乙裝置中的葉片不變藍(lán)。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是植物的光合作用需要二氧化碳。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示血液依次流經(jīng)A、B、C血管時,血液中某種物質(zhì)含量的變化,下列說法正確的是(  )

A. 若曲線表示氧含量的變化,則血管A是肺靜脈

B. 若曲線表示尿素含量的變化,則血管B是腎小球

C. 若曲線表示飯后葡萄糖含量的變化,則血管B可能是小腸周圍的毛細(xì)血管

D. 若曲線表示二氧化碳含量的變化,則血管B是肺泡周圍的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男和生女的機(jī)會是否均等?”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下:

(1)圖中括號內(nèi)XY表示性染色體,請?jiān)谝韵吕ㄌ杻?nèi)依次填寫出正確的答案。_______,_______

(2)圖中生殖細(xì)胞乙、丙的名稱是_____,細(xì)胞丁、戊的名稱是_____

(3)有人認(rèn)為:生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是_____(正確或不正確)的。

(4)由圖解分析可知,從理論上講生男生女的機(jī)會是_____(均等或不均等)的。

(5)孔子第80代嫡長孫體內(nèi)的遺傳物質(zhì)能確定是從孔子身上傳承下來的是_____染色體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)軟體動物用來保護(hù)自己身體的結(jié)構(gòu)是

A. 角質(zhì)層 B. 貝殼 C. 外骨骼 D. 脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片,在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是( )
A.清水,生理鹽水
B.清水,碘液
C.生理鹽水,碘液
D.碘液,碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )

A. 絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

B. 哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

D. 胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于雞卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不正確的是(  )

A. ③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)

B. ④是胚盤,所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C. ⑥是氣室,能為胚胎發(fā)育提供氧氣

D. ⑧是卵帶,具有固定胚胎位置的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則圖1可表示生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為雞孵化的過程。錯誤的敘述是( 。

A. 雞孵化出殼需20天,雛雞體形與成年雞相似,能自行覓食

B. 從第1天至第20天的過程中,雞蛋的質(zhì)量在減輕,但體積不變

C. 雞蛋可由母雞或在孵化器內(nèi)進(jìn)行孵化,但必須是完成了受精的雞蛋

D. 雞蛋孵化過程就是雞胚胎發(fā)育的過程,需要外界提供營養(yǎng)物質(zhì)

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