【題目】種植百合，然后取其地下莖入藥，需多施（ ）

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽 B．含磷的無(wú)機(jī)鹽

C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含鋅的無(wú)機(jī)鹽

【答案】C

【解析】

試題分析：含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂，A錯(cuò)誤；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟，B錯(cuò)誤；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，種植百合，取其地下莖入藥，需多施鉀肥，C正確；鋅是葉綠合成的必須元素，鋅不足時(shí)，植株莖部節(jié)間短、蓮叢狀、葉小而變形、葉缺綠，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：

（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)所指的結(jié)構(gòu)中。細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同是 ， 這樣的生物稱為生物。
（2）這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。
（3）如果該細(xì)菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么，3小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖（只畫出部分生物）。圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)示意圖

（1）據(jù)圖甲，寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：________________。

（2）能量在生物群落中主要以化學(xué)能的形式流動(dòng)。圖乙中可表示化學(xué)能從蛇流入微生物的是__________（填數(shù)字序號(hào)）。

（3）碳元素是以化合物的形式在自然界中循環(huán)的。圖乙中可表示二氧化碳從自然環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是_________(填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于內(nèi)分泌腺的一組是（ ）

A．汗腺、卵巢、甲狀腺 B．甲狀腺、睪丸、垂體

C．肝臟、胰腺、卵巢 D．胰島、汗腺、睪丸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】器官移植的成功是人類醫(yī)學(xué)的偉大成果，因?yàn)橐浦驳饺梭w內(nèi)的器官很不易成活。根據(jù)現(xiàn)代免疫學(xué)的概念，植入人體的器官.組織細(xì)胞相當(dāng)于_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于健康的生活方式是（ ）
A.通宵玩電游
B.把可樂(lè)當(dāng)白開(kāi)水喝
C.常吃油炸食品
D.心情抑郁時(shí)，向親人和知心朋友訴說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中【B】的數(shù)目會(huì)顯著增加
B.當(dāng)圖中【C】的數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成貧血
C.擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是【D】
D.血細(xì)胞中數(shù)量最多的是【A】

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的（ ）

A．活的胚 B．水分 C．氧氣 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老爺爺患上了骨質(zhì)疏松癥，體內(nèi)可能缺乏（ ）

A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案