【題目】下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系（ ）

A. 肺泡雖小，數(shù)目很多

B. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成

D. 支氣管入肺后反復(fù)分支

【答案】D

【解析】試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積，肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞，有利于物質(zhì)出入。所以支氣管入肺后反復(fù)分支與肺泡完成氣體交換無直接關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖。下列關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）

A.染色體上的基因B表示顯性基因

B.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳

C.如果B來自父方，則b來自母方

D.基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是

A. 曲線ABC表示呼氣過程

B. 曲線CDE表示吸氣過程

C. 曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降

D. 曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將圖中①～④實(shí)驗(yàn)步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序：______（用序號(hào)和箭頭表示）。

（2）圖中步驟②和④滴加的液體分別是____和清水。

（3）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向______移動(dòng)。

（4）利用顯微鏡觀察時(shí)，選擇的目鏡為 10×，物鏡為 40×，則所看到的物像被放大了_______倍。

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵。如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是__．

（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多和最少的分別是__．

（3）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是__．

（4）如果該食物網(wǎng)中，草被有毒物質(zhì)污染，那么__體內(nèi)積累的毒素最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）圖中由①④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_。

（2）花粉從②中散發(fā)出來，散落到①的過程叫做_____________。

（3）受精作用完成后，[]_____發(fā)育成果實(shí)。

（4）在種子植物中，裸子植物和被子植物相比較，區(qū)別在于種子外有無________包被。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學(xué)概念或原理用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列器官及其相應(yīng)功能用線連起來。

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同步練習(xí)冊(cè)答案