【題目】在視覺形成過程中,形成物象和視覺的部位分別是(  )
A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜
B.大腦皮質(zhì)、大腦皮質(zhì)
C.視網(wǎng)膜、大腦皮質(zhì)
D.大腦皮質(zhì)、視網(wǎng)膜

【答案】C
【解析】 視覺的形成在外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網(wǎng)膜 上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.因此物象和視覺的形成部位分別是視網(wǎng)膜和大腦皮層.

故答案為:C.

結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)圖可知:視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,物像只有落到視網(wǎng)膜上,人才能清晰地看到所要觀察的物體.所以如果把人的眼球比喻成一架照相機(jī),那么裝入的底片相當(dāng)于眼球的視網(wǎng)膜.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→④→③→⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。

(1)A類動物終生生活在水中,用 呼吸。
(2)C類動物的呼吸方式很特殊,呼吸一次氣體兩次經(jīng)過[] , 稱為雙重呼吸,且它的肺上連著許多的[]
(3)D類動物的主要特征是。適于植食性生活的特點(diǎn)是
(4)E類動物的體表有 , 可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。呼吸器官是。
(5)B類動物成體用呼吸,同時用 輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟有四個腔,上下左右都相通

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的重要意義是為細(xì)胞生命活動提供( )

A. 糖類 B. 二氧化碳 C. 能量 D. 葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明摔跤手掌滲出了血液,說明已傷到了皮膚的

A. 表皮角質(zhì)層 B. 表皮生發(fā)層 C. 真皮 D. 皮下組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,又不為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是(

A.蛋白質(zhì) B.水 C.維生素 D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人刷牙時,常常牙齦出血,該人應(yīng)多吃(

A、胡蘿卜 B、新鮮水果和蔬菜 C、魚肝油 D、豬瘦肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 1 是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖 1 中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖 2 為圖 1 中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請分析回答:

(1)圖 1 中過程①表示的生理過程是_____,如果圖 2 中的 A、B、C、D 表示圖 1 中的四 種魚,圖 1 中和 A、B、C、D 對應(yīng)的成分是________。

(2)圖 1 中③表示丙成分通過攝食過程,食物中的_____流入動物體內(nèi)。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生,對漁業(yè)和居民生活用 水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看,綠藻屬于_____;為解決水體發(fā)綠的問題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚苗是圖 2 中的_____填序號),投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 ____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案