【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）寫出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：A_____，B_____，C_____，D_____，E_____，F(xiàn)_____。

（2）菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有_____和胚，一粒玉米粒應(yīng)是_____，原因是玉米種子的種皮和果皮愈合在一起，不易分開。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_____，而玉米種子營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_____，玉米種子縱剖開，滴加碘液變成藍(lán)色的部分是_____。

【答案】 種皮 胚芽 胚軸 胚根 子葉 胚乳 種皮 果實(shí) 子葉 胚乳 胚乳

【解析】（1）由菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖可知：A種皮、B胚芽、C胚軸、D胚根、E子葉、F胚乳。
（2）（3）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；菜豆種子的子葉2片，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里。胚乳中含有大量的淀粉，遇碘變藍(lán)。果實(shí)包括果皮和種子，由于玉米種子的果皮和種皮緊密粘貼在一起，不易分開，所以一粒玉米粒實(shí)際是果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鹽城大縱湖享有“水鄉(xiāng)澤國”、“魚米之鄉(xiāng)”的盛譽(yù)。下列描述中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．湖中的水 B．清水大閘蟹

C．湖中的蘆葦 D．濕地風(fēng)景區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是

A. 最高等、最復(fù)雜 B. 最低等、最復(fù)雜

C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí)，回答下列問題。

(1)比較甲和乙兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動(dòng)物屬于________動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)是靠________輔助完成的。乙動(dòng)物有足和翅，身體外有________，屬于________動(dòng)物。

(2)比較丙和丁兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)上看差異不大，但分屬于兩個(gè)不同的綱。其區(qū)別在于丁動(dòng)物的體表覆蓋________，而丙動(dòng)物的體表無此結(jié)構(gòu)，但皮膚能_____________________，且幼體離不開水。

(3)如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn)，丙動(dòng)物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動(dòng)物體內(nèi)沒有。像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動(dòng)物稱為________動(dòng)物，像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有“骨架”的動(dòng)物稱為________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，我們看到細(xì)胞中染色最深的是( )

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動(dòng)脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時(shí)阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動(dòng)

D．減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng)，讓動(dòng)脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的____，進(jìn)入植物體內(nèi)的水分大部分通過過程C散失到外界，該生理過程參與了生物圈的____。

（2）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過程___(填字母)，該生理過程發(fā)生在乙圖的[___]___中。

（3）葉片合成的有機(jī)物可以通過___輸送到植物體的其他器官，在果實(shí)營養(yǎng)組織的細(xì)胞中，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在乙圖的___（填數(shù)字）中。

（4）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在____環(huán)境中。3--4小時(shí)后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中，蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是：植物的呼吸作用___。

②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[]______。

（2）動(dòng)物細(xì)胞與之相比沒有的結(jié)構(gòu)是______。

（3）能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取生長正常的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)；將甲、乙、丙這三片葉取下，脫去葉片中的葉綠素；用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液；觀察葉片變色情況，來檢驗(yàn)是否生成有機(jī)物（淀粉）．

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____．

（2）下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是_____．

（3）若實(shí)驗(yàn)成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙、丙三片葉的①②③④四個(gè)部分顏色變藍(lán)的是_____

A．①②③④B．①②C．②③D．①④

（4）比較葉片甲①②部位的顏色變化，可以說明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．比較葉片乙和_____的顏色變化，可以說明_____是光合作用必需的原料．

（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，可以對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取_____等措施可以提高產(chǎn)量．

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