【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（ ）
A.用手擦
B.用擦鏡紙擦
C.用紗布擦
D.以上方法均可

【答案】B
【解析】解：通過分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)包括___________神經(jīng)系統(tǒng)和_________________神經(jīng)系統(tǒng)。其中腦和________組成__________________神經(jīng)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較_____，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越_____。

（2）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象：害蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起了_____作用。在此過程中，能生存下來的個(gè)體一般產(chǎn)生一些微小的_____，即抗藥性。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是_____（填“定向”或“不定向”）的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時(shí)，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時(shí)，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過程受到了影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有生物都生活在（ ）
A.海洋里
B.陸地上
C.生物圈
D.水圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)特征與鳥適于飛行沒有直接關(guān)聯(lián)（ ）
A.前肢變成翼
B.有氣囊輔助肺呼吸
C.骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明給植物分類時(shí)，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是（ ）
A.有種子的和無種子的
B.草質(zhì)莖和木質(zhì)莖
C.有根的和無根的
D.生活在陸地上的和生活在水中的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中．幾天后，萌發(fā)的種子是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.甲和乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案