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【題目】李東將鯽魚的背鰭綁住，再把鯽魚放入水中觀察，發(fā)現鯽魚仍可游泳，但魚體不斷由于橫向水流的沖擊而發(fā)生側翻，這說明背鰭的作用主要是

A. 控制魚體沉浮 B. 產生前進動力

C. 控制運動方向 D. 保持身體平衡

【答案】D

【解析】魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，保持魚的身體平衡，腹鰭起平衡作用，尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力，臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用，胸鰭起平衡的作用，所以能夠保持鯽魚身體平衡的是胸鰭、臀鰭和腹鰭。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖，請回答下列問題：

（1）[①]和[②]的名稱分別為：肱二頭肌和肱三頭��；兩者主要是由[③]肌腱和[④]
兩部分組成．
（2）當上肢處于屈肘時，收縮，舒張；當上肢處于伸肘時，收縮，舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學為探究綠色植物的光合作用是否需要二氧化碳，設計了以下實驗．實驗所需材料用具：生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、酒精、清水、小燒杯、碘液、透明的玻璃鐘罩等．請分析回答：

（1）甲裝置小燒杯中應加入的液體是 ， 目的是與乙裝置進行 ．
（2）實驗前，應將甲、乙裝置中的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ， 以免影響實驗結果的可靠性．
（3）將甲、乙裝置放在陽光下照射幾個小時，然后從甲、乙裝置的天竺葵上各取一片葉，經處理后滴入碘液，觀察葉色的變化．請你預測實驗結果：
A．若光合作用需要二氧化碳，則實驗結果是 ．
B．若光合作用不需要二氧化碳，則實驗結果是 ．
（4）科學實驗證實，光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．請你用一個簡要的式子把光合作用的過程表示出來： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（　　）

A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

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【題目】人類白化病是一種遺傳�。粚δw色正常的夫婦生了兩個女兒，其中一個患白化病，另一個膚色正常． 請分析回答：
（1）膚色正常和白化這對相對性狀中，是顯性性狀．
（2）顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，寫出下面家庭成員的基因組成：母親 ， 患病的女兒 ， 膚色正常的女兒 ．
（3）如果患病女兒長大后和一個正常男性結婚，他們生了一個男孩，這個男孩的膚色是 ．

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【題目】我們生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的豆油，分別來自種子的哪一部分（ ）

A．小麥的子葉，大豆的子葉 B．小麥的胚乳，大豆的子葉

C．小麥的子葉，大豆的胚乳 D．小麥的胚乳，花生的胚乳

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【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據圖回答：

（1）圖中①表示細胞壁，起和細胞的作用．
（2）圖中②表示 ．
（3）如果該圖表示葉肉細胞，細胞內含有的能量轉換器是和 ．

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【題目】藥用膠囊外殼主要成分是淀粉，消化系統(tǒng)中最終能消化外殼，釋放出藥粉的器官是

A. 食道 B. 胃 C. 小腸 D. 大腸

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【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業(yè)害蟲，它的體表有堅硬的 ， 可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)．
（2）上述類群中屬于脊椎動物的是；屬于恒溫動物的有 ． （填字母）
（3）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構有關．
（4）青蛙是兩棲動物，其氣體交換的器官是 ．

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