【題目】淀粉能夠在人的口腔中轉變?yōu)辂溠刻�，是因為人的唾液中含有什么物質

A．水 B．酶 C．淀粉 D．麥芽糖

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過導管進入口腔。唾液中有淀粉酶，淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此淀粉能夠在人的口腔中轉變?yōu)辂溠刻�，是因為人的唾液中含有唾液淀粉酶�?/span>

練習冊系列答案
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【題目】保護生物多樣性就是不允許人們捕殺動物。_____

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【題目】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應（ ）

A. 改用凹面反光鏡、放大光圈 B. 改用凹面反光鏡、縮小光圈

C. 改用平面反光鏡、放大光圈 D. 改用平面反光鏡、縮小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是主要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）A細胞經(jīng)過a過程形成B1﹣B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程稱為___．

（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2細胞呈管狀，屬于___組織，B3屬于___組織，此組織能分裂產(chǎn)生新細胞；B4細胞排列緊密，屬于___組織．

（3）我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于___．

（4）人體的結構比玉米植物體多了一個結構層次是___．

（5）玉米植株的不斷長大與細胞的___和___有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分包括（ ）

A.食物鏈和食物網(wǎng) B.生產(chǎn)者、消費者和分解者

C.陽光、空氣和水等 D.生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個白化病的家族圖譜，只有第二代4號患有白化病，其他人都是正常的，請分析回答下列問題：

（1）人類膚色正常和膚色白化在遺傳學上稱為一對；根據(jù)遺傳規(guī)律可以判斷是顯性性狀．
（2）第一代的父母（1、2號）膚色正常，而第二代的4號患有白化病，說明了生物具有現(xiàn)象．
（3）如果用B與b分別表示決定人膚色是否正常的顯性基因和隱性基因，請寫出第一代1、2號的基因組成分別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗（實驗一、實驗二），如圖所示：

(1)實驗一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進行____作用。

(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實驗二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶內(nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過的植物錐形瓶內(nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說明種子的呼吸作用消耗____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止艾滋病繼續(xù)傳入我國，我國政府停止進口一切外國血液制品，這是為了

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是(　　)

A. 加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)

B. 用層析液提取葉片中的色素

C. 用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素

D. 加入二氧化硅有利于充分研磨

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