【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

1)圖中從①到②表示的生理過(guò)程是_____,從①可以看出該花是_____性花。③表示的是植物的_____過(guò)程。在這一過(guò)程中_____現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的_____內(nèi)。

2)④由③中的_____發(fā)育而成;⑤由③中的受精后_____發(fā)育而成,其主要結(jié)構(gòu)是_____。

3)如果一個(gè)西瓜里面有100粒西瓜籽,結(jié)出這一西瓜的花的柱頭上至少萌發(fā)了_____個(gè)花粉粒,形成這些西瓜籽至少需要_____個(gè)精子。

4)⑤表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)除了具備外界條件外,還需要具備自身?xiàng)l件是:_____。

5)如果①到②過(guò)程遇上陰雨天,請(qǐng)你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?_____?赏ㄟ^(guò)_____解決這一問(wèn)題。

【答案】傳粉 受精 雙受精 胚珠 子房 胚珠 100 200 胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 籽粒有空癟的 人工輔助授粉

【解析】

一朵花完成傳粉、受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。觀圖可知:①是花、①②是傳粉、③是受精、④是果實(shí)、⑤是種子萌發(fā)、⑥是植物體,據(jù)此解答。

1)花粉從花藥成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫傳粉;植物的受精過(guò)程:花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個(gè)精子,花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與極核融合,形成受精極核;另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵,這種受精現(xiàn)象叫雙受精。因此,圖中從①到②的過(guò)程是花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,表示植物的傳粉過(guò)程;從①可以看出該花同時(shí)具有雌蕊和雄蕊,是兩性花;③表示的是植物的受精過(guò)程。在這一過(guò)程中雙受精現(xiàn)象是綠色開(kāi)花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的胚珠內(nèi)。

2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為:

可見(jiàn),④果實(shí)由③中的子房發(fā)育而成;⑤種子由③中的胚珠受精后發(fā)育而成。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成。

3)西瓜屬于綠色開(kāi)花植物,其受精方式為雙受精,受精過(guò)程完成以后,種子由胚珠發(fā)育而成,由此可知,西瓜形成一粒種子就需要兩個(gè)精子。因此西瓜中有100粒種子,那么,西瓜內(nèi)至少有胚珠100個(gè),精子就需200個(gè),柱頭上至少萌發(fā)了100個(gè)花粉粒,形成100個(gè)受精卵。

(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
5)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會(huì),如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng),蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。因此,如果①到②傳粉過(guò)程遇上陰雨天,會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的籽粒有空癟的,造成這一現(xiàn)象的原因是傳粉不足,為了彌補(bǔ)自然條件下?tīng)顟B(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率和含油量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化作用,淀粉最終被分解為;蛋白質(zhì)最終被分解為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類利用細(xì)菌病毒治療一些細(xì)菌性疾病,這是利用了( )
A.噬菌體專門寄生在細(xì)菌里的特征
B.噬菌體能借助空氣傳播的特性
C.噬菌體廣泛寄生在生物體內(nèi)的特性
D.噬菌體個(gè)體小的特性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述,不正確的是(  )

A. 鯽魚(yú)身體呈梭形是其對(duì)水生生活的適應(yīng)

B. 家鴿的雙重呼吸,提高了氣體交換的效率

C. 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣門

D. 蚯蚓和沙蠶的共同特點(diǎn)是身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么?淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪各在消化道的哪個(gè)部位開(kāi)始被消化?

答:_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不是蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn)( )

A. 體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗 B. 用肺呼吸 C. 體內(nèi)受精 D. 體外受精

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是 ( )
A.巨噬細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞
D.血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成病毒的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁
B.由細(xì)胞壁組成的外殼和由核酸構(gòu)成的核心
C.由核酸構(gòu)成的外殼和蛋白質(zhì)組成的核心
D.由蛋白質(zhì)組成的外殼和由核酸組成的核心

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥,含多種消化酶,用于胰液缺乏導(dǎo)致的消化不良癥。為了不影響療效,本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。小明和同學(xué)們以胰酶腸溶片和蛋清為原材料,探究“胰液對(duì)蛋白質(zhì)的消化作用”。實(shí)驗(yàn)方法如下:

①將胰酶腸溶片處理后,獲得胰酶液備用。

②將蛋清加入沸水?dāng)嚢瑁涑傻盎ㄒ,冷卻備用。

③取三支試管,分別標(biāo)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào),按下表進(jìn)行處理后,結(jié)果如下:

處理方法

試管號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

加入蛋花液

5毫升

5毫升

5毫升

加入不同液體后搖勻

5毫升清水

5毫升胰酶液

5毫升煮沸過(guò)的胰酶液

靜置60分鐘

37℃

37℃

37℃

現(xiàn)象

不變

蛋花液消失、澄清

不變

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)人體的胰液是由___________分泌的,在____________(填器官)里發(fā)揮作用。

(2)比較_________(填試管編號(hào))兩支試管,說(shuō)明胰蛋白酶具有消化作用。

(3)與2號(hào)試管比較,3號(hào)試管沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明__________________________。

(4)蛋白質(zhì)最終會(huì)被消化成_____________被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案