科目:初中生物 來源: 題型:
(4分)以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)今年的連續(xù)干旱使我省農作物受災嚴重,農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道—— 運輸到植株各處的。
(2)圖甲中的①是由圖丁中的 (選填圖丁中的標號)發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的 (選填圖乙中的標號)發(fā)育而來。
(3)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的 。(選填圖丁中的標號)
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北隨州卷)生物 題型:填空題
(4分)以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)今年的連續(xù)干旱使我省農作物受災嚴重,農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道—— 運輸到植株各處的。
(2)圖甲中的①是由圖丁中的 (選填圖丁中的標號)發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的 (選填圖乙中的標號)發(fā)育而來。
(3)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的 。(選填圖丁中的標號)
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省蘄春縣劉河中學九年級第三次月考生物試卷 題型:綜合題
(5分)以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖,根據圖示回答問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點——受精卵是在圖一③ 中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括 (選填圖二中的序號)。
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 (選填圖四中的字母)。
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成 (選填圖四中的字母)。
(4)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。小雅同學演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處,請你幫忙完成:
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北隨州卷)生物 題型:填空題
(4分)以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)今年的連續(xù)干旱使我省農作物受災嚴重,農作物根吸收的水分是通過根莖葉中的管道—— 運輸到植株各處的。
(2)圖甲中的①是由圖丁中的 (選填圖丁中的標號)發(fā)育而來的,而圖丙中的①是由圖乙中的 (選填圖乙中的標號)發(fā)育而來。
(3)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖丁中的 。(選填圖丁中的標號)
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