【題目】人類應(yīng)用生物的 原理培育新品種。

【答案】遺傳變異

【解析】

試題分析:利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種,人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】掌握科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)方法,積極動手實(shí)踐,是獲取生物學(xué)知識,體驗(yàn)科學(xué)探究過程的重要途徑,以下是初中生物學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的一些操作過程與現(xiàn)象,請結(jié)合自己的實(shí)踐,回答相關(guān)問題。

(1)在使用顯微鏡時,視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點(diǎn),你有什么辦法來判斷這個污點(diǎn)是在物鏡上還是在目鏡上?______________________。

(2)在探究“光對鼠婦生活的影響”時,某小組同學(xué)做的記錄如下:

全班統(tǒng)計(jì)時,該小組提供的數(shù)據(jù)應(yīng)是________________________________________________。

(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)中,你是如何保證小魚呼吸的?

______________________________________

(4)在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究中,檢測口腔中是否有細(xì)菌和真菌,你是如何接種的?

________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1988年,上海市流行甲型肝炎,后來查明是食用不潔的毛蚶所引起的,這種不潔的毛蚶是引起甲型肝炎流行的( )

A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春暖花開,公園里的蜜蜂又忙著采蜜了。你知道蜜蜂的一生中,所經(jīng)歷的階段是

A成蟲 B幼蟲成蟲

C若蟲成蟲 D幼蟲成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子含有豐富蛋白質(zhì)而深受人們喜愛,大豆種子是由下列 發(fā)育而來的?

A胚珠 B子房 C花瓣 D受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色,果盤內(nèi)也有少量的紫色汁液,這些汁液來自于果實(shí)細(xì)胞的( )

A細(xì)胞膜 B線粒體 C液泡 D細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為唾液淀粉酶對淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答:

11號和2號試管中分別加入水和唾液后,震蕩兩個試管的目的是

2這個實(shí)驗(yàn)的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37左右?

31號和2號試管加入兩滴碘液后, 號試管1號或2號 糊不變藍(lán),不變藍(lán)的原因是 。

41號試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是

A運(yùn)輸二氧化碳 B運(yùn)輸氧氣 C運(yùn)輸養(yǎng)料 D運(yùn)輸廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我是人體內(nèi)的組織細(xì)胞,在我的生命活動過程中,需要獲取多種物質(zhì),同時也會產(chǎn)生代謝廢物。右圖示人體各系統(tǒng)之問物質(zhì)的運(yùn)輸路線,序號表示不同的物質(zhì),請分析:

(1) 我會氧化分解有機(jī)物,釋放出_________為我的各種生命活動提供動力,這個過程稱為呼吸作用,是在_________中進(jìn)行的。

(2) 呼吸作用時,需要呼吸系統(tǒng)為我從外界獲取[__]氧氣,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,氧氣這里在擴(kuò)散入血液,由紅細(xì)胞中的_________攜帶到我身邊。

(3) 消化系統(tǒng)也來幫忙,食物消化后,大部分的小分子營養(yǎng)物質(zhì)都在_________這個器官被吸收入血液。當(dāng)然,如果不是循環(huán)系統(tǒng)的動力器官——_________始終努力工作,我可什么都得不到。

(4) 呼吸作用過程中,我產(chǎn)生了二氧化碳、[④]尿素等其他代謝廢物。二氧化碳靠呼吸系統(tǒng)幫我排出,但[④]這些東西讓我很擔(dān)心,留下來我可受不了!還好有泌尿系統(tǒng)的主要器官——_________幫了我大忙,將這些廢物以________的形式排出體外。

(5)我的各項(xiàng)生命活動能夠有序地進(jìn)行著還離不開_________________的共同調(diào)節(jié)。

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