【題目】下列各植物適于生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中的是（ ）

A．卷柏 B．蓮 C．松 D．苔蘚

【答案】C

【解析】

試題分析：干旱環(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力。具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。松樹具備以上特點(diǎn)，適應(yīng)干旱生活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的菠菜橫切面如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中1的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體

B. 圖中4是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”

C. 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多

D. 圖中3所有的葉肉細(xì)胞排列順序一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。日常生活中，當(dāng)我們遇到一些不順心的事情時(shí)，要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉碚{(diào)節(jié)自己的情緒，圖1中的做法屬于轉(zhuǎn)移注意力的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題．

材料一：圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．

材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2015年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)．這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖．

（1）生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示．這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__．

A．水 B．溫度 C．空氣 D．陽光

（2）由兩種狐的頭部某些特征可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng)．

（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__（填“大”或“小”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)木本植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá) B．莖內(nèi)木質(zhì)部不發(fā)達(dá)

C．木質(zhì)化細(xì)胞較多 D．包括喬木、灌木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人工心肺機(jī)被廣泛應(yīng)用。它主要由“電動(dòng)泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構(gòu)成。圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A為“電動(dòng)泵”,相當(dāng)于人的_______,推動(dòng)血液循環(huán)。

（2）圖中B為“氧合器”,相當(dāng)于人的___,人體營養(yǎng)補(bǔ)充液對(duì)血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。

（3）圖中C為“熱交換器”,用于提供熱量,調(diào)節(jié)_________。

（4）圖中營養(yǎng)補(bǔ)充液可以提供葡萄糖。人體調(diào)節(jié)血糖濃度的激素主要是____。

（5）圖中的“流回血液”應(yīng)該是____（動(dòng)脈血；靜脈血）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上。18世紀(jì)后期，英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙，使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏�，胡椒蛾也由淺灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅Ｒ婎愋汀Ｕ?qǐng)分析回答：

（1）用達(dá)爾文的進(jìn)化論理論解釋，英國的胡椒蛾自然存在著淺灰色和黑色等不同類型個(gè)體，這種個(gè)體之間在性狀上的差異稱為__________。18世紀(jì)后期，英國工業(yè)革命后，工廠大量排煙，樹干由淺灰色變?yōu)楹谏�，樹干上棲息的黑色胡椒蛾，在生存斗�?zhēng)中是具有_________（“有利”或“不利”）變異的個(gè)體。

（2）在生存斗爭(zhēng)中，淺灰色的個(gè)體被自然淘汰，黑色的個(gè)體得以生存繁衍，并通過__________把有利變異逐代積累加強(qiáng)，這是______________的結(jié)果。由此可見，環(huán)境因素和生物的____________共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。

實(shí)驗(yàn)

親本組合

后代表現(xiàn)

1

淺灰色×淺灰色

淺灰色

2

黑色×淺灰色

黑色、淺灰色

3

黑色×黑色

黑色、淺灰色

（3）遺傳學(xué)上，將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為一對(duì)______性狀。這兩種體色由一對(duì)基因控制，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示�？茖W(xué)家做了如表所示3組實(shí)驗(yàn)。由實(shí)驗(yàn)____可以推斷出，_____是顯性性狀；實(shí)驗(yàn)1中，親代胡椒蛾的基因組成是_______，實(shí)驗(yàn)2中，親代黑色胡椒蛾的基因組成是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時(shí)看見的物像應(yīng)是（ ）

A. p B. q

C. b D. d

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同步練習(xí)冊(cè)答案