【題目】一個池塘中的所有生物構成一個生態(tài)系統(tǒng)．

【答案】錯誤
【解析】解：一個池塘中的所有生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：錯誤
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是孟德爾進行植物雜交實驗使用最多的實驗材料。現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，子代豌豆花色統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下圖，請分析作答：

（1）在紫花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是 。

（2）生物的性狀是由 控制的。

（3）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，則子代紫花豌豆的基因組成是 ，基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

（4）將同株豌豆所結(jié)的籽粒，隨機分兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值，這種變異 （填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）想檢測硬幣有沒有細菌，需要將硬幣放在細菌培養(yǎng)基上輕輕一按．此步驟屬于真菌、細菌一般培養(yǎng)方法中的_____

A、配制培養(yǎng)基 B、滅菌 C、接種 D、放在適宜環(huán)境中培養(yǎng)

（2）李明和唐聰兩人經(jīng)�？匆姀V告上說：“舒膚佳可以有效地抑制細菌的存活．”他們想通過自己所學的知識，進行探究，于是兩人分別進行了探究，如圖所示：你認為_____同學設計合理，理由是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素能降低血糖濃度，當分泌不足時會使人患糖尿病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥類飛行時，每呼吸一次，空氣就次經(jīng)過[] ． 在內(nèi)進行兩次氣體交換．這種特殊的呼吸方式稱作 ， 它大大提高了鳥類氣體交換的效率．
（2）生物圈中的動物在形態(tài)結(jié)構和生理功能上各有特點，請回答下列動物是用身體的那一部分與外界進行氣體交換的，蚯蚓：鯽魚：海豚： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸時，吸進的都是氧氣，呼出的都是二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最基本的生物分類單位是（ ）

A. 界 B. 門 C. 科 D. 種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖并回答下列問題：

（1）分析②⑥⑦⑧的結(jié)果，說明變異是__（填“有”或“沒有”）一定方向的，且變異發(fā)生的頻率__（填“是”或“不是”）百分之百的．

（2）⑥⑦⑧中，最可能是不可遺傳變異的是__，最可能是可遺傳變異的是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為耳的基本結(jié)構圖，根據(jù)此圖完成下列各題．

（1）具有收集聲波功能的是外耳道和________．（填結(jié)構名稱下同）

（2）聲波進入外耳道，可以引起③_________振動．

（3）聽覺感受器位于________，中聽覺的形成在大腦皮層的一定區(qū)域．

（4）感冒以后，病菌可以沿⑩_________進入中耳，引起中耳炎．

（5）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用鼻感受氣味的刺激，用舌感受味道的刺激，用________感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．

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同步練習冊答案