【題目】如果用圖表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（ ）

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲(chóng)

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】解：A、動(dòng)物界分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，無(wú)脊椎動(dòng)物包括節(jié)肢動(dòng)物，而昆蟲(chóng)綱又屬于節(jié)肢動(dòng)物，故符合題意．
B、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），故不符合題意；
C、種子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物包括單子葉植物和雙子葉植物，該選項(xiàng)不符合題意．
D、生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，2和3的大小顛倒，故該項(xiàng)不符合題意．
故選：A．
如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關(guān)系．據(jù)此答題．解答此類題目的關(guān)鍵是理解表格中各種概念間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在圖A中,①是_____;②是_____,能夠保護(hù)細(xì)菌;③是___,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是___。

(2)這種細(xì)菌___(填“會(huì)”或“不會(huì)”)運(yùn)動(dòng)。這可根據(jù)圖中序號(hào)___所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷。

(3)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆?jiàn)的不是一個(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是___。細(xì)菌的繁殖方式是___繁殖。

(4)所有的細(xì)菌都是___的個(gè)體,有些細(xì)菌相互連接成團(tuán)或長(zhǎng)鏈,但每個(gè)細(xì)菌都是可以___的。

(5)細(xì)菌一般有___、___、___三種形態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】整理調(diào)查結(jié)果時(shí)，可能用到數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí)，沒(méi)有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母愛(ài)是偉大的。母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重。她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進(jìn)行的物質(zhì)和氣體交換發(fā)生在

A．胎盤(pán) B．子宮內(nèi)膜 C．輸卵管 D．卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官．

（2）某人患感冒，治療時(shí)若靜脈注射青霉素，最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（3）圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的靜脈是[ ]_____（方括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，橫線上填相應(yīng)的名稱）．

（4）通過(guò)_____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）途徑將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下情況不會(huì)引起水污染的是

A.城市生活污水經(jīng)污水處理廠處理后排放

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用農(nóng)藥、化肥

C.日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海里

D.工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞核-染色體-DNA-基因 B. 細(xì)胞核-基因-DNA-染色體

C. 細(xì)胞核-DNA-染色體-基因 D. 基因-細(xì)胞核-DNA-染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．一條染色體上含有許多個(gè)基因 B．基因也是雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．基因位于DNA上 D．DNA上和遺傳有關(guān)的片段是基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案