【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的總趨勢(shì)的說法，不正確的是

A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B．從低等到高等 C．從個(gè)體小到個(gè)體大 D．從水生到陸生

【答案】C

【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此可以證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從個(gè)體小到個(gè)體大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì) 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.海洋B.沙漠C.生物圈D.城市

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）⑤的結(jié)構(gòu)名稱是________，由⑤通過作用①產(chǎn)生的液體是________。

（2）④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是________，________。

（3）③處的液體和⑥處的液體相比，含量明顯升高的物質(zhì)是無機(jī)鹽和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體尿液的形成過程示意圖，表中的血漿、原尿、尿液分別取自于圖中結(jié)構(gòu)的不同部位，請(qǐng)分析回答：

成分（克/100毫升）

血漿

原尿

尿液

M

8

0.03

0

N

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.1

尿素

0.03

0.03

1.80

（1）尿液取自圖中的[_____]；尿液的形成過程是連續(xù)的，而排尿是間斷的，這是因?yàn)?/span>_____可暫時(shí)貯存尿液。排尿反射的神經(jīng)中樞位于_____。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷，表中的成分[_____]為葡萄糖；若某人為糖尿病患者，其體內(nèi)葡萄糖經(jīng)過圖中的途徑有_____。

A．②③④⑥⑦

B．②③①⑤⑥⑦

C．②③①⑤⑧

（3）尿液中尿素的濃度遠(yuǎn)高于原尿中的濃度，其原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常情況下，蕨類植物的植株比苔蘚植物高大，其主要原因是（　�。�
A.蕨類植物生活環(huán)境比苔蘚植物好
B.生殖過程脫離了水的限制
C.植物體有了根、莖、葉的分化
D.根、莖、葉中有專門的輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一名同學(xué)的下肢受傷后發(fā)炎，通過在手腕處靜脈注射藥物進(jìn)行治療。下列哪項(xiàng)正確表示出藥物到達(dá)傷口炎癥處所經(jīng)過的循環(huán)路徑

A. 體循環(huán)→體循環(huán)→體循環(huán) B. 體循環(huán)→肺循環(huán)→體循環(huán)

C. 肺循環(huán)→體循環(huán)→肺循環(huán) D. 肺循環(huán)→肺循環(huán)→肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸騰作用對(duì)植物體自身的重要意義在于（　�。�
A.降低葉片表面溫度
B.降低環(huán)境溫度
C.調(diào)節(jié)空氣濕度
D.增加降雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病．具有先天性，終生性和家族性．病種多、發(fā)病率高．目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種，估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病。下圖是某家族的遺傳圖譜，分析回答下列問題：

（1）從遺傳學(xué)角度來說，人有正常與患病的不同，這稱為_____，基因在親子代間傳遞的橋梁是_____，Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為_____條．

（2）根據(jù)遺傳圖譜可以分析，這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為_____（用B、b分別表示顯性和隱性基因）．

（3）Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常，但他可能攜帶致病基因，從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是_____，如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，其后代為患病男孩的最大幾率是_____．

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