【題目】連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是（ ）

A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費(fèi)者和非生物成分

C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和分解者

【答案】D

【解析】試題分析：生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；分解者是 指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要 環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和分解者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的環(huán)境是指生物生存的地點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的身體中央有空腔，有無(wú) ． 環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體是由許多形態(tài)相似的組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）
A.小貓吃魚
B.長(zhǎng)頸鹿吃樹葉
C.松鼠吃蘑菇
D.黃鼠狼吃雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①~④，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是.

A. ②③作為分解者，它們?cè)谧匀唤缋锒趸嫉任镔|(zhì)的循環(huán)過(guò)程中有著重要作用

B. 把①放在高于細(xì)胞液濃度的溶液中，細(xì)胞會(huì)失水，甚至死亡

C. ④的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，營(yíng)寄生生活

D. ①③的共同點(diǎn)是細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖二是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_________中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)（ ）_______進(jìn)或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實(shí)時(shí)，吸收的水分絕大部分用于該圖一中的過(guò)程（ ）_________。

（4）圖三中的生理過(guò)程（①）相當(dāng)于圖一中的過(guò)程（ ）______，該過(guò)程能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水。圖三中，將有機(jī)物完全分解成無(wú)機(jī)物的生物是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明同學(xué)報(bào)名參加了1500米的比賽項(xiàng)目。下面是相關(guān)記實(shí)材料和人體部分生理活動(dòng)示意圖（①～⑦表示生理過(guò)程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請(qǐng)分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點(diǎn)為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。由于沖刺過(guò)猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時(shí)小明才感到疼痛難忍。

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出蛋白質(zhì)消化過(guò)程的曲線；______________

（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的_________調(diào)節(jié)有關(guān)。

（3）比賽過(guò)程中會(huì)消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會(huì)增加。進(jìn)行甲圖中③時(shí)，肋間肌和膈肌處于__________狀態(tài)；氧氣通過(guò)B進(jìn)入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞的過(guò)程中，第一次經(jīng)過(guò)丙圖的途徑是__________________（用數(shù)字和箭頭表示）。

（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，血管Ⅱ中流動(dòng)的血液類型是____________。

（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是________________________（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）。小明聽到同學(xué)們?cè)跒樽约杭佑�，他的聽覺感受器相當(dāng)于丁圖中的 ______（填寫圖中數(shù)字）。

（6）班主任老師站在終點(diǎn)盯著小明從100米沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng) C. 神經(jīng)纖維 D. 突起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)由 和肺組成，其中肺是完成 的重要場(chǎng)所。

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