【題目】下列能描述生產(chǎn)者和消費者之間關(guān)系的是

A. 細菌分解樹葉 B. 兔吃蘑菇 C. 貓頭鷹抓老鼠 D. 小羊吃青草

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌),食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

細菌屬于分解者,不是生產(chǎn)者和消費者之間關(guān)系,A不符合題意;
蘑菇屬于分解者,不是生產(chǎn)者和消費者之間關(guān)系,B不符合題意;
貓頭鷹、鼠是動物屬于消費者,C不符合題意;
小羊是動物為消費者,草是植物為生產(chǎn)者,D符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是(

A. 流感病毒 B. 酵母菌 C. 變形蟲 D. 乳酸菌

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【題目】下列表述中是家鴿氣囊的作用的是( )。

A. 儲存和消化食物 B. 減少飛行時的阻力

C. 輔助呼吸 D. 減輕身體的比重

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【題目】1864年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗:把綠葉放在暗處數(shù)小時,然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。經(jīng)過一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化,而照光部分的葉片顯示深藍色(原理:淀粉遇碘呈現(xiàn)藍色)。對這一實驗解釋錯誤的是

A.實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉

B.實驗可以證明光照是綠色葉片進行光合作用的條件之一

C.在薩克斯的實驗中變量不是單一的,所以沒有形成對照

D.將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉葉片中的有機物

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【題目】植物生長有向光性(如向日葵),這種特征說明

A. 對光的刺激能作出反應 B. 光給植物能量

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【題目】在棉花生長過程中,棉農(nóng)會給棉花進行掐心、打杈。這樣做的目的是( 。

A. 為了促進棉花植株的生長 B. 可抑制開花結(jié)棉鈴

C. 可促進頂芽的生長 D. 可提高棉鈴的品質(zhì)及棉花產(chǎn)量

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【題目】許多食品在制作過程中要利用到細菌或真菌。下列食品的制作利用到細菌的是( 。

A. 泡菜 B. 酒類 C. 腐乳 D. 醬油

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不是蝗蟲外骨骼功能的是

A. 可以收縮產(chǎn)生運動 B. 防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C. 保護體內(nèi)柔軟器官 D. 支持內(nèi)部柔軟器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)引起動植物患病的細菌和真菌的搭配有誤的是( 。

A. 手癬、足癬—細菌

B. 扁桃體炎—細菌

C. 棉花枯萎病—真菌

D. 破傷風—細菌

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