在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過立法等途徑，防止濫用抗生素．我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異．這種變異屬于（ ）
A．可遺傳的變異，有利變異
B．不遺傳的變異，不利變異
C．不遺傳的變異，有利變異
D．可遺傳的變異，不利變異
【答案】分析：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．
解答：解：由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異能夠遺傳給下一代，這種變異叫做遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，這種變異不能遺傳給下一代，屬于不遺傳的變異；對(duì)于某種生物來說，有利于它的生存的變異叫做有利變異，例如小麥中出現(xiàn)的抗倒伏變異，不利于它的生存的變異叫做不利變異，例如玉米出現(xiàn)的白化苗；細(xì)菌的抗藥性變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的、能夠遺傳給下一代，是遺傳的變異，同時(shí)該種變異有利于細(xì)菌的生存，屬于有利變異．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：該題考查了變異的類型：遺傳的變異和不遺傳的變異、有利變異和不利變異．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過立法等途徑，防止濫用抗生素．我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異．這種變異屬于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

由于動(dòng)物的生活環(huán)境日趨惡化，動(dòng)物界決定召開一場花樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，特邀人類去觀看，以喚起人類對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注．許多動(dòng)物積極報(bào)名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個(gè)運(yùn)動(dòng)場同時(shí)進(jìn)行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點(diǎn)蠕動(dòng)，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個(gè)選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進(jìn)行的自由表演項(xiàng)目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險(xiǎn)的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對(duì)手面前，一場惡戰(zhàn)就會(huì)立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動(dòng)，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎(jiǎng)會(huì)上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎(jiǎng)品．
（1）下列動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分別是怎么樣的？
鸚鵡
飛行
飛行
；蚯蚓
蠕動(dòng)
蠕動(dòng)
；狼
奔跑
奔跑
；鯽魚
游泳
游泳

（2）狼的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由
骨骼
骨骼
和
骨骼肌
骨骼肌
組成．
（3）狼的運(yùn)動(dòng)速度比蚯蚓快是因?yàn)轵球旧眢w內(nèi)沒有
骨骼
骨骼
．
（4）鸚鵡學(xué)唱歌是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為（先天性還是學(xué)習(xí)性行為？）．
（5）參賽隊(duì)伍中，具有社會(huì)行為的是
蜜蜂
蜜蜂

（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在維護(hù)
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過立法等途徑，防止濫用抗生素．我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異．這種變異屬于（　　）
A．可遺傳的變異，有利變異
B．不遺傳的變異，不利變異
C．不遺傳的變異，有利變異
D．可遺傳的變異，不利變異

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版八年級(jí)上冊(cè)《4.4.4 生物的變異》2012年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在今年的兩會(huì)上，有人大代表向大會(huì)提交一份提案，呼吁通過立法等途徑，防止濫用抗生素．我們知道濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌對(duì)某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異．這種變異屬于（ ）
A．可遺傳的變異，有利變異
B．不遺傳的變異，不利變異
C．不遺傳的變異，有利變異
D．可遺傳的變異，不利變異

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