【題目】由于繁殖困難,造成了野生人參數(shù)量的減少。

【答案】×

【解析】

試題分析:威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵。其中主要的是棲息地的喪失。野生人參作為我國的一個(gè)瀕危物種,威脅其生存的主要原因也是其棲息地的喪失。所以造成野生人參數(shù)量不斷減少的最直接原因是人類不合理采伐、開墾,引發(fā)環(huán)境變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏季是消化道傳染病的高發(fā)季節(jié),學(xué)校食堂應(yīng)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,及時(shí)消毒餐具。下列屬于消化道傳染病的是

A流行性感冒 B細(xì)菌性痢疾

C狂犬病 D乙型肝炎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )

A.聽覺再更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物

C.適應(yīng)北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類的多樣性和基因的多樣性最豐富生態(tài)系統(tǒng)

A.草原生態(tài)系統(tǒng) B農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng) D森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙為植物一天(夏天)某生理過程變化的曲線.下列分析科學(xué)的是( )

A.曲線甲為呼吸作用,乙為光合作用
B.B點(diǎn)光合作用速率最大,不進(jìn)行呼吸作用
C.A,C點(diǎn)既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.比較A,B,C三點(diǎn),C點(diǎn)積累的有機(jī)物最多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體需要通過部分系統(tǒng)吸收營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣、排出廢物.如圖示各系統(tǒng)之間的關(guān)系,圖中①、②、③和④表示不同系統(tǒng),A,B,C和D為不同物質(zhì).下列分析不正確的是( )

A.①表示消化系統(tǒng),組成包括消化道和消化腺
B.②表示呼吸系統(tǒng),主要呼吸器官是肺
C.③表示泌尿系統(tǒng),腎臟是形成尿的器官
D.④表示循環(huán)系統(tǒng),體循環(huán)路線始于右心室止于左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. a和b分別表示氧氣和二氧化碳

B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中1和2比較,1中的____________氣體比2中的含量增多。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______(用字母和箭頭表示)。

(3)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃含____________豐富的食物,消化和吸收食物中營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______。

(4)圖中細(xì)胞進(jìn)入組織毛細(xì)血管的氣體3為______,組織毛細(xì)血管進(jìn)入細(xì)胞的氣體4為______.從組織毛細(xì)血管流向C的血液為______血。

(5)從肺部毛細(xì)血管流向A的血管為______(填血管名稱),內(nèi)流______血;從小腸流向C的血管內(nèi)流動的血液為______血。

(6)在心臟的A、B兩腔之間具有的瓣膜為______瓣。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小龍同學(xué)對“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)做了如下匯總記錄:繪制了菠菜葉肉細(xì)胞橫切面示意圖(如圖一);繪制了菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如圖二);利用了顯微鏡(如圖三)進(jìn)行觀察,結(jié)合所學(xué)分析圖示,回答問題

(1)小龍?jiān)谥谱鞑げ巳~片臨時(shí)切片時(shí),用兩個(gè)并排的雙面刀片迅速切割,并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,然后用毛筆蘸取最的一片,展放在滴有的載玻片上,蓋上蓋玻片后,吸去多余水分并染色,待觀察.
(2)利用顯微鏡(圖三)觀察菠菜葉肉細(xì)胞(圖一),此時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞被放大倍;葉片結(jié)構(gòu)中屬于保護(hù)組織的是[] , 結(jié)構(gòu)[]中有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,屬于輸導(dǎo)組織.
(3)分析葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(圖二),菠菜葉進(jìn)行呼吸過程的場所是[];遺傳物質(zhì)位于[] . 它是遺傳的控制中心.

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