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【題目】農民種花生時，為了提高產量，可以適當多施

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．鈣肥

【答案】B

【解析】

試題分析: 植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。由上可知，農民種花生時，為了提高產量，可以適當多施磷肥，促進花生果實的成熟。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為眼的結構圖，請回答

（1）外界的光線依次經過[ ]______、瞳孔、[ ]_______、[ ]_______，在這個過程中，對光線起折射并經過 [ ]_____等的折射，最后在[ ]_____ 形成一個 物像， [ ]_____上有對光線敏感的細胞，它們將圖像信息通過視覺神經傳給大腦的特定區(qū)域，人就產生了視覺。

（2）放映電影中，當走進電影院后什么也看不見，稍等片刻，可看到周圍的人。這個過程中，瞳孔在變_____。

（3）“白眼球”指[ ]______，“黑眼球”指[ ]_____________

（4）某人眼球結構完整無損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能是________________。視覺產生的部位是________。

（5）眼球成像過程中，起主要調節(jié)作用的結構是[ ]__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三葉草主要用于多年生的放牧草地和綠化，三葉草喜溫暖濕潤的氣候條件。有人把原產丹麥和德國的三葉草移到瑞典南部栽培，這里氣候比較寒冷，最初三葉草莖葉單位面積產量很低，但經過若干年后，產量顯著提高。人們對這一事實做出以下幾點解釋，其中錯誤的是（ ）

A.不耐寒的個體被自然淘汰

B.耐寒的個體得以生存繁衍

C.這是自然選擇的過程

D.三葉草在生活過程中逐漸適應了新環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體能夠維持挺立、舒展的姿態(tài)與細胞中_____和______的存在有關。在細胞的結構中，與呼吸作用有關且能夠為細胞生命活動提供能量的結構是_______。在細胞的各個結構中_______是細胞的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班48名同學進行有關“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計全班48名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的比例為 。

（4）若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學的基因組成為Aa，請在圖示圓圈中畫出其體細胞內A、a基因與染色體的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體具有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_________、_________、_________ 、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)和 __________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭成員的關系圖譜．親代①和②都是雙眼皮，③是單眼皮．

（1）親代①和②都是雙眼皮，③是單眼皮，這種現象屬于________．據此可知，單眼皮是________性狀．

（2）親代①是雙眼皮，那么她的基因組成是（____）

A.AAB.AaC.AA或AaD.aa

（3）如果④的基因組成未知，那么他單眼皮的可能性是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若實驗室光線較弱，在對光時，你一般會選擇（ ）

A．小光圈、平面鏡 B．小光圈、凹面鏡

C．大光圈、凹面鏡 D．大光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在浮游植物→浮游動物→鏟魚→人這條食物鏈中，儲存能量最多的是

A、人 B、鱸魚 C、浮游動物 D、浮游植物

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