【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過(guò)程是（　�。�

A. 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→成蟲(chóng)

C. 卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

【答案】A

【解析】蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育，因此蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是受精卵→幼蟲(chóng)（若蟲(chóng)）→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期的是完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌（基因組成為AA）的父親與不能卷舌（基因組成為aa）的母親將基因傳遞給了代的過(guò)程如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中③的基因組成為_____。

（2）在有性生殖過(guò)程中，基因在親子代間傳遞的橋梁分別是圖中的[_____]。

（3）圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)，正常人體均為_____對(duì)。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為_____條。③受精卵中染色體數(shù)為_____條。

（4）生物的性狀是由_____控制的，但有些性狀是否表現(xiàn)，還受到的_____影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的組成是（　　）

A. 蛋白質(zhì)和DNA B. 糖類(lèi)和DNA C. 蛋白質(zhì)和基因 D. 糖類(lèi)和基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與同學(xué)在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中遇到一些問(wèn)題，請(qǐng)幫他們解決。

（1）根據(jù)圖，探究實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：____

（2）為了使實(shí)驗(yàn)更為準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是____

（3）將葉片的一部分用不透光紙片遮蓋起來(lái)目的是為了與不遮光的部分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)____。

（4）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將植物放在____下數(shù)小時(shí)，用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生了____。

（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片_____遮光/未遮光）部分不變色，（遮光/未遮光）部分將變____色。

（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)證明了（______）

A．光合作用釋放氧氣 B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D．光合作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冰箱冷藏食物不易變質(zhì)，是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物體上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本叫做（ ）
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.載片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏種子外沒(méi)有果皮包被。銀杏屬于（ ）

A.苔蘚植物B.蕨類(lèi)植物C.裸子植物D.被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①所代表的過(guò)程是在細(xì)胞的_____中進(jìn)行的。

（2）通過(guò)食物鏈，A中的_____可以進(jìn)入到B體內(nèi)，該物質(zhì)又可以通過(guò)過(guò)程③被分解。

（3）參與過(guò)程②的主要生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于_____。

（4）圖中A、B、C能組成一條完整的食物鏈，若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測(cè)，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表，表中能表示C類(lèi)生物的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

生物類(lèi)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

每千克體重污染物含量/mg

10

5

78

①伴隨著物質(zhì)變化的同時(shí)，所發(fā)生的能量變化是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示中，1→4→3→2→5組成在一起的結(jié)構(gòu)稱(chēng)為( )

A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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