【題目】人類(lèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵、受精卵開(kāi)始發(fā)育的場(chǎng)所分別是（ ）
A.卵巢、輸卵管
B.輸卵管、輸卵管
C.輸卵管、子宮
D.子宮、子宮

【答案】B
【解析】生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵形成后立即開(kāi)始進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎繼續(xù)發(fā)育，到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱(chēng)作胎兒．母體懷孕38周（266天）左右，胎兒發(fā)育成熟．因此人類(lèi)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵、受精卵開(kāi)始發(fā)育的場(chǎng)所分別是輸卵管；輸卵管．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ ）

A. 此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B. 草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C. 鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似，都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是（ ）
A.上皮細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（ ）

A. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性 C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 基因的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較光合作用和呼吸作用，我們得知光合作用原料________，產(chǎn)物是________，場(chǎng)所是________；呼吸作用的原料是________，產(chǎn)物是________，場(chǎng)所是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最早具有根莖葉分化的植物類(lèi)型是（ ）

A. 藻類(lèi)植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類(lèi)植物 D. 裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 視野中黑色圓圈是細(xì)胞核

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)

D. 觀察中光線過(guò)強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物(1葫蘆蘚，2腎蕨，3衣藻，4銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類(lèi)植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過(guò)光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度分析，“金蟬脫殼”的“殼”是蟬的

A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 內(nèi)骨骼 D. 表皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案