【題目】根據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu),回答有關(guān)問題:
(1)骨骼肌是由[]和[]兩部分構(gòu)成,其生理學(xué)特點(diǎn)是 , 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,一塊骨骼肌應(yīng)屬于層次.
(2)關(guān)節(jié)是由。ㄌ顚懶蛱枺┤糠謽(gòu)成,[8]的表面覆蓋一層光滑的[3] , 這樣既可減少運(yùn)動時(shí)兩骨之間的摩擦,又可緩沖運(yùn)動時(shí)的震蕩.
(3)當(dāng)你手提一重物時(shí),[10]所處的狀態(tài)是 .
【答案】
(1)1,肌腱,2,肌腹,受到刺激而收縮,器官
(2)4、5、8,關(guān)節(jié)軟骨
(3)收縮
【解析】(1)骨骼肌兩端是乳白色的1肌腱(屬于結(jié)締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是2肌腹,主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,里面有許多血管和神經(jīng),能夠收縮和舒張.從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,一塊骨骼肌應(yīng)屬于器官層次.
(2)關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性.關(guān)節(jié)面的表面覆蓋一層光滑的[3]關(guān)節(jié)軟骨,這樣既可減少運(yùn)動時(shí)兩骨之間的摩擦,又可緩沖運(yùn)動時(shí)的震蕩.
(3)雙手豎直向上提起重物時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都收縮.
所以答案是:(1)[1]肌腱;[2]肌腹; 受到刺激而收縮; 器官(2)4、5、8; 關(guān)節(jié)軟骨 (3)收縮
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用運(yùn)動系統(tǒng)的組成和骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合,掌握運(yùn)動系統(tǒng)包括1、骨:骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接(關(guān)節(jié)):關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼。贿\(yùn)動時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動,因此,在運(yùn)動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題
(1)寫出下列各結(jié)構(gòu)的名稱及作用:2是 , 將來發(fā)育成 , 4是 , 將來發(fā)育成 .
(2)玉米種子中的胚是由 構(gòu)成的.(填序號)
(3)菜豆種子的營養(yǎng)儲存在里.
(4)玉米種子的營養(yǎng)儲存在里.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松、竹、梅稱為“歲寒三友”,這三種植物在分類上分別屬于( )
A. 松是裸子植物,竹和梅是單子葉植物
B. 松是裸子植物,竹和梅是雙子葉植物
C. 松是裸子植物,竹和梅是被子植物
D. 松是裸子植物,竹和梅是蕨類植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:
(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是________.
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:________(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是________;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是________.(填字母代號)
(4)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用________呼吸,成體營水陸兩棲,用________呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題.
成員 性狀 | 父 | 母 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
能否卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為__.
(2)父母均有耳垂,而女兒無耳垂,此現(xiàn)象稱為__,父母能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為__.
(3)若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是__.這對夫婦再生一個(gè)孩子,孩子表現(xiàn)為有耳垂的可能性是__.
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