(2012?梅州)一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性動(dòng)物總比植食性動(dòng)物的數(shù)量
.(選填“多”或“少”)
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是物質(zhì)能量的流動(dòng),解答時(shí)可以從物質(zhì)能量流動(dòng)的規(guī)律方面來(lái)切入.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:沿著食物鏈流動(dòng),逐級(jí)遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了物質(zhì)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的.一般地說,再輸入到下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多,所以在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,生物的數(shù)量就越少.食物鏈:綠色植物→植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物中,由前往后,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別依次升高,最低的是綠色植物,最高的是肉食性動(dòng)物.所以一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中,肉食性動(dòng)物總比植食性動(dòng)物的數(shù)量少得多.
故答案為:少
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解物質(zhì)能量流動(dòng)的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?梅州)人體排出下列物質(zhì)時(shí),只有一條途徑的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?梅州)如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是
氧氣
氧氣

(2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).消化主要是通過多種
消化酶
消化酶
的作用,把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)經(jīng)過④⑤的氣體交換后,血液變化是
動(dòng)脈血變成靜脈血
動(dòng)脈血變成靜脈血
.(提示:動(dòng)脈血與靜脈血的轉(zhuǎn)變)
(4)⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外,這一生理過程叫
排泄
排泄

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?梅州)蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜濕潤(rùn)的土壤呢?李凡同學(xué)就這個(gè)問題設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤(rùn)土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤(rùn)土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表.
  • 統(tǒng)計(jì)次數(shù) 濕潤(rùn)土中蚯蚓
    數(shù)量(條)
    干土中蚯蚓
    數(shù)量(條)
    1 4 4
    2 5 4
    3 7 3
    4 9 3
    5 10 2
    6 12 2
    7 16 1
    8 18 1
    9 19 0
    10 20 0請(qǐng)回答下列問題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓適宜生活在
    濕潤(rùn)的
    濕潤(rùn)的
    土壤環(huán)境中.
    (2)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量因素是
    土壤濕度
    土壤濕度

    (3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請(qǐng)你說出其中二個(gè):
    光、空氣
    光、空氣

    (4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的
    分解
    分解
    者,它能把有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    (2012?梅州)下列有關(guān)遺傳學(xué)知識(shí)的敘述中,正確的是( 。

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