【題目】圖是尿的形成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）①內(nèi)的液體是____________；④內(nèi)的液體是_________；由⑤流出的液體是______ 。由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有_____________________________________。

（2）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的[ ] ________發(fā)生病變。

（3）尿的形成原理主要是腎的______作用和_________作用。

【答案】 （1）動(dòng)脈血 原尿 尿液 葡萄糖 （2）[ ③ ]腎小球 過(guò)濾 重新吸收

【解析】圖中：①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管。

（1）尿的形成要經(jīng)過(guò)③腎小球的濾過(guò)和⑤腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)③腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到④腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水等由⑤腎小管流出形成尿液。所以原尿與血漿相比，不含有大分子的蛋白質(zhì)；尿液與原尿相比不含有葡萄糖。
（2）若患急性③腎小球腎炎時(shí)，腎小球發(fā)生病變，通透性增大，原來(lái)不能濾過(guò)的紅細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)就會(huì)濾過(guò)到原尿中并進(jìn)入尿液。
（3）人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究

某生物興趣小組為探究光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)一中，快要熄滅的小岡香遇到金魚(yú)藻在光下釋放的氣體時(shí)，發(fā)生的現(xiàn)象是_______；如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行則看不到這一現(xiàn)象，說(shuō)明金魚(yú)藻只有在光下才能夠產(chǎn)生_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)二中，綠色植物必須預(yù)先經(jīng)過(guò)的處理是________，然后將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽(yáng)光下幾小時(shí)后，各摘下一個(gè)葉片進(jìn)行處理；但在對(duì)實(shí)驗(yàn)葉片進(jìn)行漂洗、滴加碘液前要先用________脫色處理，在滴加碘液后觀察到變藍(lán)的是裝置________（填甲或乙）中的葉片，由此可以得出的結(jié)論是_______是綠色植物光合作用的原料。

（3）在以上實(shí)驗(yàn)探究的基礎(chǔ)上，該興趣小組在晚上又利用實(shí)驗(yàn)一裝置進(jìn)行了光照強(qiáng)度與植物光合作用關(guān)系的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

白熾燈與裝置的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）

55

21

10

5

1

①該探究實(shí)驗(yàn)的變量是__________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照越強(qiáng)，綠色植物光合作用___________。

（4）綜合以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你用反應(yīng)式的形式總結(jié)光合作用的原料、條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物。_____________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一塊種植玉米的害蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)先后使用兩種殺蟲(chóng)劑處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，分析回答：

（1）由圖可知看出：兩種類(lèi)型的殺蟲(chóng)劑在使用 1～2（或 3）年內(nèi)效果較好，隨著使用年限變長(zhǎng)，殺蟲(chóng)劑的效果均_____（填“變好”、“變差”或“不變”）。

（2）用達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論來(lái)解釋?zhuān)汉οx(chóng)在繁殖產(chǎn)生后代的過(guò)程中本身存在_____現(xiàn)象，一些害蟲(chóng)被殺蟲(chóng)劑消滅，一些害蟲(chóng)能抵御殺蟲(chóng)劑。而抵御殺蟲(chóng)劑等惡劣環(huán)境的基因得到了遺傳，這樣經(jīng)過(guò)反復(fù)逐代積累，適應(yīng)環(huán)境（有殺蟲(chóng)劑）的害蟲(chóng)越來(lái)越多，抗藥性不斷增強(qiáng)。因此，害蟲(chóng)的這種抗藥性其實(shí)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行長(zhǎng)期的（選填“不定向選擇”或“定向選擇”）_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A．長(zhǎng)骨中空 B．體表有羽毛

C．體內(nèi)受精 D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的腸道中寄生著大腸桿菌和蛔蟲(chóng)兩種生物。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類(lèi)生男生女圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）①號(hào)個(gè)體的性別是___________，③號(hào)個(gè)體的性染色體組成書(shū)寫(xiě)為___________。

（2）父親產(chǎn)生2種類(lèi)型的精子，母親只產(chǎn)生1種類(lèi)型的卵細(xì)胞，在精子和卵細(xì)胞中除X和Y 型性染色體外還有___________條常染色體，常染色體含有影響性狀表達(dá)的大量遺傳信息。

（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述生男生女機(jī)會(huì)均等的原因___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個(gè)紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個(gè)紙盒中，然后每次從兩個(gè)紙盒中各摸取一枚圖棋子組合起來(lái)，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體（a與b）組成示意圖，請(qǐng)回答：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

（1）根據(jù)如圖所示可以判斷，該人的性別為_____。

（2）假如一個(gè)性狀總是在某家系的男性成員（父親，兒子，孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個(gè)性狀的基因最可能的位置是位于_____（填“a”成“b”）染色體上。

（3）在模擬實(shí)驗(yàn)中，用白圍棋子表示含a染色體的_____和_____。

（4）在做統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析時(shí)，對(duì)表格中第六組的數(shù)據(jù)應(yīng)該保留還是舍棄？_____。

（5）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類(lèi)生男與生女的概率理論上均為_____。

（6）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢(xún)間得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為_____（雙眼皮由基因A控，單眼皮由基因a控制）。

（7）“二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩，請(qǐng)預(yù)測(cè)第二個(gè)小孩為雙眼皮的可能性是多大？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻雀、狐貍、蚯蚓等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的屬于消費(fèi)者。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某種器官，a、b表示血管，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入D后最終被分解為物質(zhì)C，物質(zhì)C是_____，將蛋白質(zhì)分解成為物質(zhì)C的過(guò)程叫做_____。

（2）血液流經(jīng)肺泡時(shí)完成氣體交換，血液變成了_____ （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），這些變化后的血液最先進(jìn)入心臟的_____ 里。

（3）當(dāng)血液流過(guò)心臟時(shí)，都是由心房流向心室，而不會(huì)倒流，是因心房與心室之間有_____。若物質(zhì)C經(jīng)血液運(yùn)送至乙細(xì)胞中，則須經(jīng)過(guò)_____ 次心臟。

（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，由于腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，所以流出腎臟的血液中尿素含量_____（填“增多”“不變”“或”“減少”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案