【題目】認(rèn)真分析（如圖），回答問題。

(1)呼吸系統(tǒng)由__________和_______組成。

(2)[ ]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場所。

(3)[ ]_______、[ ]_________、[ ]_________、[ ]________、[ ]__________共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得___________________，減少對__________的刺激。

【答案】 呼吸道 肺 6 肺 氣體交換 1 鼻 2咽 3 喉 4 氣管 5 支氣管 清潔、溫暖、濕潤 肺

【解析】圖中的①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管，⑥是肺；（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成；（2）⑥肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官；（3）①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是支氣管組成呼吸道，呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用，減少對肺的刺激。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)對于動(dòng)物意義的敘述，正確的是（ ）

A．通過運(yùn)動(dòng)，動(dòng)物能迅速改變自身的空間位置

B．有利于尋找食物，逃避敵害

C．有利于繁衍種族

D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖（未按比例）。據(jù)圖判斷正誤。

（1）甲圖代表鳥類生殖細(xì)胞，卵黃就是鳥卵細(xì)胞的細(xì)胞核。__

（2）乙圖中胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。__

（3）甲、乙、丙圖所代表的生物都進(jìn)行有性生殖，后代具有雙親遺傳物質(zhì)。__

（4）丙圖所示的玉米粒屬于器官，丁圖所示蕨類植物孢子囊中的孢子屬于組織。__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分。請據(jù)圖回答。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______，各種動(dòng)物直接或間接以它為食。

（2）圖中食物網(wǎng)有______條食物鏈。

（3）鷹和蛇之間既有______關(guān)系又有______關(guān)系。

（4）該食物網(wǎng)中有一種爬行動(dòng)物，它的體表特征是______。

（5）當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，食蟲鳥和昆蟲數(shù)量變化關(guān)系，最可能呈現(xiàn)為_____圖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括（ ）

A. 紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板 B. 血漿和血細(xì)胞

C. 血漿和紅細(xì)胞 D. 血清和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與心臟的右心房相連的血管是（ ）

A．主動(dòng)脈 B．肺動(dòng)脈 C．肺靜脈 D．上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說明__．

預(yù)測②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物體結(jié)構(gòu)層次的描述正確的是（ ）

A、器官→組織→細(xì)胞→植物體 B、細(xì)胞→器官→組織→植物體

C、組織→細(xì)胞→器官→植物體 D、細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

【1】如圖中有________組對照試驗(yàn)。

【2】可以萌發(fā)的種子是________號(hào)。

【3】5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是_____________。

【4】分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是 ①_________、②___________、③_____________ 。

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