【題目】尿液的形成主要包括 的濾過作用和 的重吸收作用。（ ）

A.腎小球;腎小管B.腎小囊;腎小管

C.腎小球;腎小囊D.腎小體：腎小球

【答案】A

【解析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管，腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成。腎單位包括腎小球和腎小囊、腎小管三部分組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此，尿液的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗是研究生物學(xué)的一項重要方法。下列實驗中，一般運(yùn)用模擬實驗方法進(jìn)行探究的是：（ ）

①酒精對水蚤心率的影響②動植物保護(hù)色的形成過程③螞蟻的通訊行為④酸雨對農(nóng)作物的影響⑤精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合⑥植物的呼吸作用

A.①②④B.②③⑤C.②④⑤D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中的作用是（ ）

A.能維持生態(tài)平衡B.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.能幫助植物傳粉和傳播種子D.以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應(yīng)該是（ ）

A.成蟲B.幼蟲C.蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桉樹在廣東省多地區(qū)被大面積種植，可能成為新的“生態(tài)殺手”。以下評論正確的是（ ）

A.有利于保持生物種類穩(wěn)定B.導(dǎo)致生物多樣性喪失

C.不會影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡D.高效植樹造林，無負(fù)面影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蚯蚓對自然環(huán)境有多種影響的敘述中，觀點錯誤的是（　�。�

A.蚯蚓可以提高土壤的肥力

B.蚯蚓可以清除土壤中的大量垃圾

C.蚯蚓可以改良土壤結(jié)構(gòu)，有利于植物根的呼吸

D.蚯蚓的活動會損壞植物幼嫩的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的是生理鹽水而不是清水，其原因是（ ）

A.保持細(xì)胞形態(tài)，防止細(xì)胞吸水漲破B.防止細(xì)菌在裝片上繁殖

C.迅速殺死細(xì)胞D.生理鹽水有黏性，有利于黏附細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問題。

印度曾有過“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂闖進(jìn)了主人不在家的一戶農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家里的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)。聞訊趕回家的主人，正看到銜著嬰兒的母狼入山林。十余年后的一天，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食的“狼孩”。

（1）狼的牙齒特點是______。

（2）人會說話從獲得途徑看是______行為，“狼孩”不會說話、不懂人言、只會嚎叫，追著母狼用四肢爬行且用牙齒撕咬生肉為食，這說明了在動物的學(xué)習(xí)行為中，______對行為的形成起到?jīng)Q定性的作用。

（3）狼群中有首領(lǐng)，群體中各自分工、協(xié)作，這是______行為。狼群的通訊依靠______，通訊對它們生存的意義是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計了下表中的實驗方案，在四個相同的瓶子中，分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答下列問題。

裝 置

特 質(zhì)

溫度/℃

現(xiàn) 象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25

有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

③

水+酵母菌

25

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0

沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______（填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是_____（填裝置序號）。

（2）當(dāng)?shù)冖俳M與第④組為對照實驗時，變量是______。依據(jù)探究可知，適宜酵母菌發(fā)酵的溫度是_____。

（3）制作饅頭和面包時，酵母菌產(chǎn)生的_____氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭或面包膨大或松軟，而面團(tuán)中所含的______則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。所以常用來制作饅頭和面包。

（4）為了保證實驗的科學(xué)性，減少實驗誤差，你認(rèn)為在上述實驗基礎(chǔ)上，該實驗小組還應(yīng)怎么做？_____。

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