【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭,請回答:

(1)北宋時(shí)期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,琴納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法。這兩種方法都屬于_______免疫。

(2)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,從傳染病的角度看,它們都屬?/span>_______

(3)1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,下列情形會傳播艾滋病的是______________

(4)每個(gè)適齡兒童都要進(jìn)行預(yù)防接種,這屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。

【答案】 特異性(或“后天性”) 病原體 C和E 保護(hù)易感人群

【解析】(1)人體的免疫有非特異性免疫和特異性免疫兩種。非特異性免疫是生來就有的,先天性的,由遺傳因素決定,不針對某一特定的病原體,作用范圍廣,針對多種病原體都有效。特異性免疫出生以后才產(chǎn)生的,與遺傳因素?zé)o關(guān),和與該病原體斗爭的人有關(guān),針對某一特定病原體,具有專一性。因此,北宋時(shí)期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,琴納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法,接種的人痘和牛痘等進(jìn)入人體內(nèi)刺激免疫細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,從而預(yù)防該病的發(fā)生,這兩種方法都屬于特異性免疫,是后天獲得的,具有專一性。

(2)由病原體引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體包括病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等。傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。因此,19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,從傳染病的角度看,它們都屬于病原體。

(3)艾滋病的全稱為人類獲得性免疫缺陷綜合征,根據(jù)其英文單詞的第一個(gè)字母簡寫為AIDs,簡稱為艾滋病。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、乳汁和尿液中。艾滋病的傳播途徑,性接觸傳播,是艾滋病流行的首要傳播方式;血液傳播;母嬰傳播,握手、食物等不會引起傳播。因此,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,下列情形會傳播艾滋病的是CE。

(4)只要切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè),其流行便終止。因此傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)?刂苽魅驹,對患有傳染病的病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離,以防止傳染病蔓延;紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹,也要及時(shí)地處理。切斷傳播途徑,切實(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,對帶有病原體的物品要進(jìn)行消毒,并消滅傳播疾病的媒介生物等,使病原體失去感染健康人的機(jī)會。保護(hù)易感人群,人們進(jìn)行的預(yù)防接種,就很好地起到了保護(hù)易感者的作用,易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動物接觸;平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動,鍛煉身體,增強(qiáng)抗病的能力。因此,每個(gè)適齡兒童都要進(jìn)行預(yù)防接種,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果.下列說法正確的是( )

項(xiàng)目

測定結(jié)果

正常值

紅細(xì)胞

5.1

4.0~5.5

血紅蛋白

150

120~160(g/L)

白細(xì)胞

37

4~10

血小板

180

100~300

A. 從此人動脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查

B. 顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多

C. 根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能患貧血癥

D. 根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥

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C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點(diǎn)和C點(diǎn), 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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C. 92-92-46 D. 46-92-46

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【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)方案如下:

①剖開新鮮洗凈的豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中

②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?(如圖)

③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問題:

(1)請將實(shí)驗(yàn)方案步驟補(bǔ)充完整:__________________________。

(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明__________________。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明________________________________

(3)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是____________________________。

(4)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計(jì)一個(gè)對照實(shí)驗(yàn),你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 ____________________________________

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