閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，明確生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

（1）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類大發(fā)生時(shí)，植被會(huì)_____并造成食物短缺，限制鼠群的數(shù)量繼續(xù)_____；同時(shí)，鼠類數(shù)量增多會(huì)使______的數(shù)量增加，進(jìn)而使鼠群數(shù)量_____，從而使草原植被得到恢復(fù)。
（2）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的______或受到_______干擾時(shí)，可通過內(nèi)部的______，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持_______和_______的狀態(tài)。

（1）減少；增長(zhǎng)；食鼠動(dòng)物；下降
（2）變化；外來因素；自我調(diào)節(jié)；相對(duì)穩(wěn)定；平衡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：覃塘區(qū)一模 題型：單選題

近年來，我國(guó)東北、華北、華東地區(qū)發(fā)生多起揚(yáng)沙和沙塵暴天氣，造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（　�。�
A．大氣污染B．土壤污染C．火山爆發(fā)D．植被遭破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)平衡的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡
B．生態(tài)平衡依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的，自然因素不會(huì)破壞生態(tài)平衡
D．生態(tài)平衡是指一定時(shí)間內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源：鼓樓區(qū)二模 題型：解答題

生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)和相對(duì)的平衡．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因是（　�。�
A．人口的急劇增長(zhǎng)B．環(huán)境的污染
C．自然資源的破壞D．大力營(yíng)造防護(hù)林

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科目：初中生物 來源：海南 題型：單選題

在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．一片草原B．一片農(nóng)田C．一片森林D．一片荒漠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)由植物→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若大量捕食青蛙，蝗蟲的數(shù)量會(huì)（　　）
A．緩慢上升B．仍保持相對(duì)穩(wěn)定
C．先迅速上升后急劇下降D．迅速上升

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力大小與其結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度成正比。
[     ]

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

對(duì)生態(tài)平衡的正確理解是  
[     ]
A．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相等  
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持不變  
C．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定  
D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量保持不斷變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案