【題目】一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物 ( )
A.水綿和滿江紅
B.水綿和苔蘚
C.海帶和石莼
D.地衣和水綿

【答案】C
【解析】水綿生活在淡水中，不是海水藻類．海帶、石莼生活在海水中，屬于海水藻類植物，富含營(yíng)養(yǎng)，可以食用；地錢、苔蘚屬于苔蘚植物，生活在陸地的陰濕處，不生活在海水中．滿江紅是蕨類植物，也是生活在淡水中，結(jié)合題中的資料分析，可見(jiàn)C符合題意。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）肺泡與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換是通過(guò)_______________實(shí)現(xiàn)的。

（2）血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧到①的循環(huán)途徑叫___________，④和⑦之間的瓣膜是________，它控制血液只能按④→⑦的方向流動(dòng)。

（3）在心臟的四個(gè)腔內(nèi)，流動(dòng)著靜脈血的是__________(填序號(hào))。

（4）若⑦表示血液進(jìn)入腎臟的過(guò)程，經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了蛋白質(zhì)，則可能是此人腎臟中的_______發(fā)生病變。醫(yī)生通過(guò)靜脈注射藥物治療此病，藥物需__________次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)病變處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）你在看電影時(shí)被蚊子咬了一下，會(huì)發(fā)生拍蚊子反射，這中反射屬于_____反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。

（2）當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球，在[_____]_____上形成清晰的物像，而視覺(jué)是在_____的視覺(jué)中樞產(chǎn)生的。

（3）當(dāng)緊張刺激的鏡頭出現(xiàn)時(shí)，圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能，你出現(xiàn)了面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象，這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在_____調(diào)節(jié)控制下完成的。

（4）看完電影后，從電影院出來(lái)，明亮的陽(yáng)光很刺眼，此時(shí)圖中[3]瞳孔將會(huì)_____（選填“縮小”或“擴(kuò)大”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后，______（填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水明顯變渾濁了。證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳。

（2）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是_______________________。

（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部分是（__________）

A．血液 B．肺泡 C．組織細(xì)胞 D．氣管

（4）在呼吸時(shí)，由于肋間外肌和膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，氣體就被__________肺；當(dāng)_______和____________舒張，胸廓變小時(shí)，氣體就被呼出肺。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非洲國(guó)家安哥拉爆發(fā)黃熱病疫情，該病由蚊子攜帶黃熱病毒傳播．蚊子和黃熱病毒分別屬于（ ）
A.傳染源、病原體
B.傳播途徑、傳染源
C.病原體、傳染源
D.傳播途徑、病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不是與鳥飛行特點(diǎn)相適應(yīng)的是（ ）
A.身體被覆羽毛
B.有發(fā)達(dá)的胸肌
C.體內(nèi)有氣囊
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大米播到地里，長(zhǎng)不出幼苗，原因是（ ）
A.胚被破壞
B.除掉了種皮
C.胚乳被損傷
D.除去了谷殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案