【題目】閱讀下面的科普短文,回答相關(guān)問題。

智能溫室通過計(jì)算機(jī)對溫室內(nèi)的空氣溫度、土壤溫度、相對濕度、CO2濃度、土壤水分、光照強(qiáng)度、水流量以及pH值(酸堿度)、EC值(可溶性鹽濃度)等參數(shù)進(jìn)行實(shí)時(shí)自動調(diào)節(jié),從而優(yōu)化室內(nèi)光、溫、水、肥、氣等諸多因素,使溫室內(nèi)的環(huán)境接近人工設(shè)想的理想值,可以提高生產(chǎn)效率,實(shí)現(xiàn)精細(xì)農(nóng)業(yè),達(dá)到全年高產(chǎn),經(jīng)濟(jì)效益好的目標(biāo)。

智能溫室內(nèi)的作物種植往往采用無土栽培技術(shù)。營養(yǎng)液膜水培作為一種無土栽培技術(shù),最早由英國溫室作物研究所在1973年研究推出,簡稱“NFT”(Nutrient Film Technique)。NFT系統(tǒng)先將植物懸空固定在長長的水槽的適當(dāng)位置,使得水槽底部營養(yǎng)液之上的裸根永久地暴露于空氣中,再控制營養(yǎng)液厚度,呈一層很淺的薄膜(約1厘米~2厘米),不斷循環(huán)流經(jīng)作物根系,如上圖所示。NFT法栽培作物,灌溉技術(shù)大大簡化,不必每天計(jì)算作物需水量,以實(shí)現(xiàn)營養(yǎng)元素均衡供給。

智能溫室設(shè)置隔離區(qū)和防蟲網(wǎng),人員進(jìn)出要消毒。由于密閉性好,很少有害蟲能夠進(jìn)入溫室。一旦有蟲害發(fā)生,通?刹扇∠铝写胧。例如,釋放赤眼蜂,其成蟲可將卵產(chǎn)于菜青蟲、小菜蛾等害蟲的卵內(nèi),赤眼蜂的幼蟲取食害蟲的卵黃,化蛹,從而殺死害蟲;釋放食蚜癭蚊,其成蟲多在有蚜蟲的葉背面或嫩莖上產(chǎn)卵,孵化出的幼蟲吸食蚜蟲的體液;釋放獵蝽,其成蟲可以直接捕食菜青蟲;噴灑蘇云金桿菌或菜青蟲顆粒體病毒,可直接殺滅菜青蟲等害蟲。

(1)NFT水培系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上,還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣,主要目的是給作物的___________(器官)提供充足的氧氣,保證其能正常進(jìn)行呼吸作用。為保證無土栽培作物正常生長,培養(yǎng)液中應(yīng)含有__________

A. 有機(jī)磷農(nóng)藥 B. 氨基酸和葡萄糖 C. 氮、磷、鉀等無機(jī)鹽 D. 有機(jī)肥

(2)智能溫室中,以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體,可以認(rèn)為這是一個(gè)小型的___________,所有生物生活所需的能量根本來源于___________。生物之間有復(fù)雜的捕食和被捕食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈,以下食物鏈正確的是________

A. 蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌 B. 蔬菜→菜青蟲→獵蝽

C. 蔬菜→菜青蟲→蜜蜂 D. 蔬菜→菜青蟲→食蚜癭蚊

(3)蘇云金桿菌,又稱蘇云金芽孢桿菌,個(gè)體微小,顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”,這是一種___________(填“細(xì)菌”或“真菌”),其釋放的毒素在害蟲的腸道內(nèi)發(fā)揮作用,而對人無害。

(4)在智能溫室中利用害蟲的天敵來防治害蟲,這種防治方式叫做___________;除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素,控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的__________。

A. 通訊行為 B. 取食行為 C. 防御行為 D. 產(chǎn)卵行為

(5)閱讀最后一段,談一談你對動物與人類的關(guān)系有哪些新認(rèn)識?_________________

【答案】 C 生態(tài)系統(tǒng) 太陽光 B 細(xì)菌 生物防治 A 人們可以利用一些動物的天敵進(jìn)行生物防治

【解析】

根是吸收水分和無機(jī)鹽的器官,呼吸作用吸收氧氣分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級。無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。細(xì)菌的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為,通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

(1)無土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量的多少,將無機(jī)鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物。植物根呼吸的是空氣中的氧氣,因此,“NFT水培系統(tǒng)將水培作物的部分根系暴露在營養(yǎng)液之上,還用氣泵向營養(yǎng)液中充入空氣”,主要目的是給作物的根提供充足的氧氣含有有機(jī)磷農(nóng)藥會造成農(nóng)藥殘留,最終危害人體健康;氨基酸和葡萄糖都是有機(jī)物,植物生長需要的有機(jī)物是自己就行光合作用制造的;氮、磷、鉀等無機(jī)鹽,都是植物生長必須的;直接使用農(nóng)家有機(jī)肥會污染培養(yǎng)液。因此,為保證無土栽培作物的正常生長,培養(yǎng)液中應(yīng)含有氮、磷、鉀等無機(jī)鹽。故選C。

(2 )一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。因此,智能溫室中,以農(nóng)作物為主體的生物與環(huán)境形成統(tǒng)一的整體,即包括環(huán)境又包括此環(huán)境中的所有生物,可以認(rèn)為是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)在該生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲存著來自光的能量,智能溫室中所有生物生活所需的能量根本來源于太陽光蘇云金桿菌是細(xì)菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者,蔬菜→菜青蟲→蘇云金桿菌,故A錯(cuò)誤;蔬菜→菜靑蟲→獵蝽正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,故B正確;蜜蜂吃花粉、花蜜,不吃菜青蟲,蔬菜→菜青蟲→蜜蜂不構(gòu)成食物鏈,C錯(cuò)誤;食蚜癭紋吃蚜蟲,而不吃菜青蟲,蔬菜→菜青蟲→食蚜癭紋,不構(gòu)成食物鏈,故D錯(cuò)誤。故選B。

(3)細(xì)菌的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核蘇云金桿菌可以防治害蟲,對人類有益,屬于細(xì)菌。因此,蘇云金桿菌,又稱蘇云金芽孢桿菌,個(gè)體微小,顯微鏡下觀察呈典型的“桿形”,這是一種細(xì)菌,其釋放的毒素在害蟲的腸道內(nèi)發(fā)揮作用,而對人無害。

(4)生物防治就是利用一種生物對付另外一種生物的方法。生物防治大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法,它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。因此,在智能溫室中利用害蟲的天敵來防治害蟲,這種防治方式叫做生物防治。動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為,通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個(gè)體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流,因此,除此之外人們也常在田間噴灑一定量的性外激素,控制蛾蝶類害蟲的數(shù)量,這種做法實(shí)際上是干擾了害蟲雌雄個(gè)體間的通訊行為。故選A。

(5)對動物與人類的關(guān)系的新認(rèn)識是人們可以利用一些動物的天敵進(jìn)行生物防治,減少對環(huán)境的污染。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖是某學(xué)生在顯微鏡視野中觀察到的人體基本組織,請回答:

皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會感到疼痛,有時(shí)會流血,說明皮膚中可能包含了上圖中的______________(填字母)等幾種組織;具有收縮和舒張功能的組織是________(填字母)。

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【題目】下列不屬于綠色植物在生物圈中的作用的是(  )

A. 分解消化器 B. 空氣凈化器 C. 天然蓄水池 D. 能量轉(zhuǎn)化器

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【題目】請根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖及視野中觀察到的圖像回答問題:

1)使用顯微鏡的正確步驟是 _____________(填序號)。

將顯微鏡從鏡箱中取出并安放

轉(zhuǎn)動反光鏡,從目鏡中看見白亮的視野

轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔

將制作好的玻片標(biāo)本放到載物臺上,將觀察物正對通光孔,用壓片夾壓住

調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像

2)用顯微鏡觀察裝片的重要環(huán)節(jié)是對光,具體操作時(shí)要轉(zhuǎn)動_______使_______物鏡 對準(zhǔn)通光孔,用左眼注視_______,雙手轉(zhuǎn)動[ ]_________進(jìn)行對光。

3)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動[ ]_________使物像更清晰;所見視野如右圖,欲使C細(xì)胞移到視野中央,載玻片應(yīng)向______方移動。

4)上述操作中,發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動,換上40×物鏡后,污物仍不動。但換上16×目鏡后,污物消失,說明污物在_______上。

5)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較_________的光圈(”)________反光鏡(填平面凹面)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù),是圖甲中c和[__]兩者放大倍數(shù)的乘積.

(2)菠菜蛋湯呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D乙中的[__],使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.

(3)③和⑦是兩種能量轉(zhuǎn)換器,光合作用發(fā)生在[__]中.

(4)將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中,會漲破的是圖__所示細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是覺得很難區(qū)分他們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決以下問題。

(1)A(蚯蚓)用_____呼吸,用肺呼吸的有_____(填字母)。

(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有_____。

(3)D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈_____型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等。

(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看到別人吃肉時(shí),自己也會分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。下列對這種反射現(xiàn)象的敘述,不正確的是( )

A. 是后天形成的

B. 圖中的①處參與反射的完成

C. 可以消退或減弱

D. 屬于低級神經(jīng)活動

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【題目】如圖是新鮮的雞蛋卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題。

(1)將新鮮的雞蛋浸沒在40℃的水中現(xiàn)象是_____。

(2)圖中受精的卵在卵黃上有一個(gè)白色結(jié)構(gòu),它是受精卵細(xì)胞分裂形成的_____。它將是發(fā)育成_____的結(jié)構(gòu),發(fā)育過程中提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

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【題目】如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)請寫出圖中序號所代表的名稱:①________、②________

(2)圖中屬于動物病毒的是:________,由此病毒引起人患病________(填“能”或“不能”)用抗生素治療.

(3)這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是:結(jié)構(gòu)極為簡單,________(填“有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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