【題目】節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物的共同特征是 ( )

A. 具有貝殼 B. 具有外骨骼 C. 身體分節(jié) D. 足分節(jié)

【答案】C

【解析】節(jié)肢動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,并且分部;體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),如蝗蟲等。環(huán)節(jié)動物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運(yùn)動,如蚯蚓等。
故二者的共同點(diǎn)為:身體分節(jié)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖所示),請根據(jù)人類的生殖回答問題:

(1)睪丸能夠產(chǎn)生[A]___________.

(2)胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育,通過____________________從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)。

(3)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是___________,這與[B]_______分泌的_____________有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如右圖是人體在平靜呼吸時,肺內(nèi)氣體容量變化示意圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是

A. 圖a→b表示人正在呼氣,膈肌收縮

B. 圖b→c時,外界氣壓>氣管氣壓>肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時,氣體出肺,肺收縮,胸廓擴(kuò)大

D. 當(dāng)人在水中站立時,感覺呼吸不暢,是因為c→d過程受到了影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓是我國一級保護(hù)動物,它的棲息地是

A. 沙漠 B. 海洋

C. 果園 D. 高山竹林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物對應(yīng)的分類不正確的是

A. 海帶/藻類植物 B. 地錢/苔蘚植物

C. 腎蕨/蕨類植物 D. 鐵樹/被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒與母親發(fā)生物質(zhì)交換的器官是

A.臍帶 B.子宮 C.卵巢 D.胎盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)對照實驗的做法,正確的是( )

A. 除實驗變量外,其他條件均不相同

B. 所有的條件都不相同

C. 除實驗變量外,其他條件均相同

D. 所有的條件都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[_]________內(nèi).

(2)圖二中,營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]________,其中含有的消化液有________

(3)X曲線所代表的物質(zhì)是________,該物質(zhì)最終被分解為________

(4)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]________,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有消化________的酶.

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同步練習(xí)冊答案