【題目】若不小心被貓、狗等動(dòng)物咬傷，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。在以下方法中，能在最短時(shí)間內(nèi)有效地殺滅狂犬病病原體的是(　　)

A. 用生理鹽水清洗傷口 B. 用酒精清洗傷口

C. 皮下注射狂犬病疫苗 D. 靜脈注射狂犬病抗體

【答案】D

【解析】用生理鹽水清洗傷口或用酒精清洗傷口，有殺菌作用，不能有效地殺滅病毒，AB錯(cuò)誤；皮下注射狂犬病疫苗，疫苗是抗原，要經(jīng)過(guò)一定的免疫過(guò)程才能產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；靜脈注射狂犬病抗體，抗體直接有效地殺滅狂犬病病毒，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種植蔬菜過(guò)程中，施肥過(guò)多會(huì)導(dǎo)致“燒苗”現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)此合理的解釋是（　�。�

A. 土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

B. 土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

C. 土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水

D. 細(xì)胞失水與土壤溶液濃度無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年的5月12日是全國(guó)第十一個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)和技能�；仡櫻菥氝^(guò)程，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）隨著警報(bào)響起，同學(xué)們迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了圖中[_____]的振動(dòng)繼而由聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[_____]內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

（2）在迅速逃跑時(shí)能看清遠(yuǎn)近不同的物體是因?yàn)閇__]曲度的調(diào)節(jié)作用。

（3）一名同學(xué)在逃生過(guò)程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時(shí)，他立即縮回，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示此反射的基本途徑：⑦→__→⑧，并感到非常疼痛，說(shuō)明脊髓具有__功能，痛覺(jué)的形成是在___的軀體感覺(jué)中樞。

（4）在逃生過(guò)程中，有的同學(xué)面紅耳赤、心跳呼吸加快，此時(shí)體內(nèi)的腎上腺素分泌明顯增多。激素對(duì)人體生理活動(dòng)調(diào)節(jié)是通過(guò)___的運(yùn)輸起作用的。

（5）由上述感受可知，通過(guò)____的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)構(gòu)成統(tǒng)一的整體。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗常用舌舔傷口，這樣對(duì)傷口愈合有利，可推測(cè)唾液中可能含有(　　)

A. 淀粉酶 B. 溶菌酶 C. 抗生素 D. 抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于分生組織特征的是（ ）

①細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃 ②能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

③具有很強(qiáng)的分裂能力 ④儲(chǔ)存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同卵雙胞胎是由于一個(gè)受精卵在子宮內(nèi)發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，然后由這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育而成的。請(qǐng)你運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 這對(duì)雙胞胎是克隆人

B. 這對(duì)雙胞胎的基因組成一定完全相同

C. 這對(duì)雙胞胎的遺傳物質(zhì)基本相同

D. 這對(duì)雙胞胎的性別有可能相同，也有可能不同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚(yú)適應(yīng)水中生活的外部特征”，進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn)。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚(yú)，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來(lái)，再用木板夾�、懿课徊⒂美K子捆綁，兩條魚(yú)同時(shí)放入水中觀察。分析回答第下列小題。

【1】這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是（ ）

A.魚(yú)鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系B.魚(yú)的側(cè)線與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

C.魚(yú)的體型與呼吸的關(guān)系D.魚(yú)鱗與呼吸的關(guān)系

【2】下列敘述中，不屬于鯽魚(yú)適應(yīng)水生生活的特征是（ ）

A.具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測(cè)定方位

B.呼吸器官是鰓

C.身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)水的阻力

D.具有不恒定的體溫

【3】控制圖中鯽魚(yú)游動(dòng)方向的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.胸鰭、腹鰭B.尾鰭和軀干C.尾鰭D.背鰭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的，心臟結(jié)構(gòu)和部分工作示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中1血管流_____血，7血管流_____血。

（2）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖一中的[_____]進(jìn)入心臟。

（3）請(qǐng)描述圖二中心房和心室的工作狀態(tài)心房______，心室______。

（4）如果做心臟灌流實(shí)驗(yàn)，從2處灌水，水將會(huì)從[_____]流出。

（5）若某人右手受傷感染病菌在他臀部注射青霉素治療，則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是（請(qǐng)用圖中數(shù)字加箭頭填空）：臀部毛細(xì)血管→臀部靜脈→[_____]→[_____]→[_____]→[_____]→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→右手毛細(xì)血管→右手組織細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺素的原料，成人缺碘會(huì)引起甲狀腺腫，俗稱“大脖子病”，嬰幼兒時(shí)期缺碘除了引起甲狀腺腫，還會(huì)得 （ ）

A. 侏儒癥 B. 巨人癥 C. 甲亢 D. 呆小癥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案