當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)看到一行相連的16個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的
[     ]
A．2個(gè)    
B．4個(gè)    
C．16個(gè)    
D．32個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是[1]
目鏡
目鏡
和[11]
物鏡
物鏡
．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[3]
粗準(zhǔn)焦螺旋、
粗準(zhǔn)焦螺旋、
或[4]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
能使鏡筒上升或下降．
（3）取鏡時(shí)，要用一只手握住[5]
鏡臂
鏡臂
，另一只手托住[9]
鏡座
鏡座
．
（4）當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)，使用反光鏡的
平、
平、
面對(duì)光，當(dāng)外界光線較弱時(shí)，使用的反光鏡的
凹
凹
面對(duì)光．
（5）顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，該顯微鏡的放大倍數(shù)為
200
200
．
（6）使用顯微鏡的步驟為取鏡安放、對(duì)光、放置
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
、
觀察
觀察
、收放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）可以用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有[9]
反光鏡
反光鏡
和[8]
遮光器
遮光器
．
（2）當(dāng)
[12]
[12]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可以使鏡筒作很小范同的升降．
（3）當(dāng)
[11]
[11]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
轉(zhuǎn)動(dòng)使鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛一定要看著[4]
物鏡
物鏡
，以免碰到玻片標(biāo)本．
（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是
[13]
[13]
鏡臂
鏡臂
．
（5）顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，視野中的細(xì)胞數(shù)目如圖2所示，當(dāng)把目鏡改為15×?xí)r，視野中的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)?!--BA-->
B
B
A．3個(gè)  B．5個(gè)  C．7個(gè)    D．9個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察工具，請(qǐng)回憶顯微鏡的操作過程，回答下列問題：
（1）用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候，被觀察材料必須是
C
C
．
A．新鮮的     B．干燥的     C．薄而透明的    D．完整的
（2）要將圖中的甲轉(zhuǎn)換為乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
，換用
高倍
高倍
（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．
（3）在透明的塑料片上寫一個(gè)“P”，在顯微鏡下看到的物象是
A
A
．
A．d   B．p   C．q   D．b
（4）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大
200
200
倍．
（5）若視野內(nèi)有污點(diǎn)，移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)在
A
A
上．
A．物鏡    B．裝片    C．目鏡 　　D．反光鏡
（6）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)鏡頭不夠干凈時(shí)，擦去污物的正確方法是
C
C
．
A．用手擦    B．用紗布擦    C．用擦鏡紙擦     D．各種方法都可以
（7）某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是
C
C
．
A．左下方　  B．左上方    C．右上方     D．右下方．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，在視野的直徑范圍內(nèi)看到一行相連的20個(gè)細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（　　）

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