【題目】2018年,我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上 首例靈長類動物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 這兩只獼猴的性別都是雌性

C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似

D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究

【答案】A

【解析】克隆猴是用體細(xì)胞作為供體細(xì)胞進行細(xì)胞核移植的,它利用了胚胎細(xì)胞進行核移植的傳統(tǒng)方式,沒有經(jīng)過雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體,“中中”和“華華”的獲得利用了克隆技術(shù),與“多利”羊的誕生過程相似,不是轉(zhuǎn)基因技術(shù),A錯誤,C正確;克隆屬于無性生殖,性狀與提供細(xì)胞核的獼猴相似,所以這兩只獼猴的性別都是雌性,B正確;理論上運用克隆技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴,來用于醫(yī)學(xué)研究等,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把載有 bd字的裝片放在顯微鏡下觀察時,在視野中所看到的物像是(

A.bd B.bq C.pq D.pd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在生物學(xué)上,把兔、水分、溫度等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為因素。
(2)上圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有非生物部分和。
(3)對貓頭鷹而言,能量利用效率最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>。
(4)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中體內(nèi)的重金屬含量最高。
(5)若大量捕捉草原上的鷹、鳥類和蛇,造成鼠、兔、昆蟲大量繁殖,使草原荒漠化,這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力有限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物能進行蒸騰作用。那么蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是探究植物體蒸騰作用的四個裝置圖,請分析并回答下列問題。

(1)如果驗證植物體的蒸騰作用的主要器官是葉,那么選用裝置作為一組對照實驗。
(2)此實驗中,提出的問題是。
(3)作出的假設(shè)是
(4)在實驗中設(shè)置的變量是。
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是
(6)要使實驗得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有條件的地方一段時間。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細(xì)觀察,回答下列問題。

(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是 , 其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是 , 它是用于在液體環(huán)境中運動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖。
(4)能進行出芽生殖的生物是圖
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有 , 不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類多指由常染色體上的顯性基因(G)控制。有一對夫妻都為多指患者,他們生下一正常指的兒子。這對夫婦的基因組成為( )

A. GgGg B. Gggg C. gggg D. GGgg

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點.則該特點是(  )

A.卵生
B.用肺呼吸
C.體溫恒定
D.具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,正確的是( 。
A.草→兔→狼→獅子→細(xì)菌
B.陽光→草→兔→狼
C.蛇→鷹→蛙→昆蟲
D.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是指分裂后的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和_______上向著不同的方向變化的過程。

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同步練習(xí)冊答案