【題目】【反思與交流】

1．為什么實驗中要將試管放人37℃水中而且要保持恒溫?實驗裝置在37℃左右的溫水中保持多長時間最適宜?

【答案】37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度；5～10分鐘

【解析】

試題分析：酶只有在適宜的溫度下才有活性，37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度。放5至10分鐘使反應(yīng)充分進行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥表皮細胞有，而人的口腔上皮沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句，它描寫了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀，下面是某同學(xué)觀察苔蘚植物時的部分記錄，他故意留下了許多空白，請幫他補充完整：
（1）采集：要在校園的墻角等環(huán)境中采集．
（2）觀察：若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚，①可以先用觀察其基本形態(tài)和顏色；②再用觀察其結(jié)構(gòu) 的形態(tài)特點；③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚，會發(fā)現(xiàn)其頂端都生有結(jié)構(gòu)1，該結(jié)構(gòu)類似于蕨類植物葉片背面的（結(jié)構(gòu)）．

（3）結(jié)論：根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn)，苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是，其莖中沒有 ， 葉中沒有 ， 根非常將達，稱為假根．
（4）應(yīng)用：人們發(fā)現(xiàn)煉焦廠、發(fā)電廠、硫酸廠周圍，很難找到苔蘚植物，而將生長茂盛的苔蘚移植到上述工廠周圍，移植的苔蘚也會很快消失，據(jù)此，可以推測苔蘚植物對于等有毒氣體非常敏感，因而可用來監(jiān)測 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物，請據(jù)圖回答下列問題

（1）該生態(tài)系統(tǒng)有________ 條食物鏈，最長的食物鏈?zhǔn)?/span>________ ．

（2）食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，次級消費者是________，鷹在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營養(yǎng)級．

（4）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是________和________．

（5）如果工廠排放的有害物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，含有害物質(zhì)最多的生物是________．

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇與鷹的關(guān)系是________．

（7）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是________，能量在沿著食物鏈流動的過程中呈現(xiàn)出的特點是________．

（8）生態(tài)系統(tǒng)有________能力，在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量地捕殺狐和蛇，則一段時間內(nèi)________的數(shù)量會增加，造成植被減少，可能會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜市場的辣椒有多種口味，決定辣椒口味不同的是（ ）

A．基因 B．環(huán)境 C．肥料 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】【活動準(zhǔn)備】

1．將班級同學(xué)分為若干小組，每小組4～6人。

2．你預(yù)計在實驗中將用到哪些實驗材料和用具：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲的分布最廣泛、活動范圍最大，其主要原因是

A．昆蟲體表有外骨骼 B．昆蟲身體分節(jié)

C．昆蟲有翅，能飛 D．昆蟲適于陸地生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物是一個龐大的群體，下列有關(guān)敘述中，你認為正確的是（ ）

A. 細菌有單細胞個體，也有多細胞個體

B. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，依靠自我復(fù)制繁殖后代

C. 病毒的營養(yǎng)方式，有的營寄生，有的營腐生

D. 真菌的繁殖方式大多是進行分裂生殖，少數(shù)進行孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長需要

A．有機物 B．水和無機鹽

C．維生素 D．適宜的溫度

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同步練習(xí)冊答案