【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個(gè)器官，曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為脂肪，消化器官是口腔

B. Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是小腸

D. X、Y、Z都能在小腸中進(jìn)行消化

【答案】D

【解析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。

從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪。

圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開(kāi)始消化，則A代表口腔；Y在C中開(kāi)始被消化，則C代表胃。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過(guò)肺泡周?chē)?xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線(xiàn)( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探宄植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過(guò)一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2- 3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降， 同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說(shuō)明植物進(jìn)行了_________作用。

（2）打開(kāi)鐘罩，取下透明塑料袋對(duì)葉片進(jìn)行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是________。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚(yú)藻，放在光下，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開(kāi)導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物中有________。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)閥門(mén)后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會(huì)變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中a表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多；b表示細(xì)胞的______，該過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______；為了觀察葉肉細(xì)胞，小明制作了葉片橫切面的臨時(shí)切片，在顯微鏡下，若想在視野內(nèi)看到的葉肉細(xì)胞最大，應(yīng)選擇哪兩個(gè)鏡頭組合______。

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次比動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次少了______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期﹣﹣青春期。在青春期，男、女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。你感受到這些變化了嗎？請(qǐng)分析圖，并回答下列問(wèn)題：

（1）從圖A的曲線(xiàn)可知，進(jìn)入青春期后，青少年的身高生長(zhǎng)速度_____。

（2）從圖B的曲線(xiàn)可知，進(jìn)入青春期后，男性的_____和女性的_____迅速發(fā)育。

（3）從圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 糖類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小靚女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）“我”的生命開(kāi)始圖中的[A]______（填名稱(chēng)，下同）．受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中．

（2）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁．提倡母乳喂養(yǎng)的科學(xué)道理是______．

A．母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)，少花錢(qián)B．母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單、方便

C．?huà)雰合矚g喝母乳D．母乳營(yíng)養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)，提高嬰兒抵抗力

（3）青春期的“我”有很大變化，如乳房和臀部增大等，這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

（4）青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>______．

A．與父母交流溝通B．向科學(xué)老師請(qǐng)教C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喃乳動(dòng)物鳊蝠的前肢特化成為翅膀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文關(guān)于人類(lèi)起源的觀點(diǎn)是

A. 神創(chuàng)論 B. 生物進(jìn)化論 C. 外星人學(xué)說(shuō) D. 不可知論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案